Question

Uno de los objetivos del Ministerio de Educación es combatir el sexismo y la discriminación de género en la sociedad ecuatoriana y promover, a través del sistema educativo, la equidad entre
mujeres y hombres.
Actualmente, se están desarrollando programas y proyectos enfocados en la prevención de la violencia como “Educando en Familia”, socialización de rutas y protocolos de actuación frente a situaciones de violencia, campañas como “Más unidos, más protegidos” que motiva a los actores de la comunidad educativa a prevenir todo acto de violencia. Conjuntamente, el Currículo Nacional está estructurado en el marco de derechos, protección, educación de la sexualidad integral, igualdad entre hombres y mujeres en todas las esferas políticas, económicas y sociales, que posibilita la concienciación con familias y docentes sobre patrones socio culturales que reproducen la violencia
En este sentido, las familias y el personal docente necesitan superar los sentidos subjetivos frente a las situaciones de violencia contra niños, niñas y adolescentes, y subrayar su dignidad intrínseca como seres humanos dignos de protección y cuidado. Defendiendo y posicionando el respeto a la dignidad propia y de las personas, educando en prevención intencionalmente, retomando la idea de convivencia armónica en los hogares, escuelas, colegios, trabajos y ámbitos donde los desempeñemos y participemos. Es esencial que madres y padres de familia, y también del personal docente y directivas/os,
Actúen a favor de los estudiantes evitando ubicarlos en situaciones de vulnerabilidad y riesgo.
• Al tener noticia de los casos de violencia contra los niños y niñas, esa información nos conmueve y nos sensibiliza. Después de todo, se trata de incidencias en los grupos más sensibles que tiene la sociedad y que repugna a la sana convivencia que todos anhelamos.
En la actualidad, evidenciamos varios escenarios en los que ocurren abusos o violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes, que vistos desde su cotidianidad están en organización de fiestas familiares, comunitarias o “caídas” entre compañeros sin que sepan las madres o padres de familia. Al ser lugares no controlados, asisten personas que no conocen y que llegan con
Intenciones diferentes, aumentando la condición de riesgo de los menores.
Preguntas
1) ¿Cuál es el objetivo del Ministerio de Educación al crear estos proyectos para combatir el sexismo y la discriminación de género?

2) ¿Por cuál de los medios realizan la concientización y promoción de éstos proyectos?

3) ¿Actualmente cual programa se está enfocando en la prevención de la violencia?

4) ¿En este sentido cuales son las personas que deben superar los sentidos subjetivos frente a las situaciones de violencia contra niñas y niños y adolescentes, y subrayar su dignidad intrínseca como seres humanos dignos de protección y cuidado?

5) ¿Cómo debe ser el ambiente de convivencia en los hogares, escuelas, colegios, trabajos y ámbitos donde los desempeñemos y participemos?

6) ¿Cuáles son generalmente los escenarios en los que ocurren abusos o violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes, y en los cuales debemos cuidarnos y evitarlos?

7) ¿Finalmente Ud., que puede indicar al respecto? retomando esta pequeña lectura y sobre lo que escuchaste en el video que te envió tu tutora del colegio. Escribe tu reflexión y comentario sobre este tema.

Answer 1

Respuesta:

dale coronita al que no sabe ni michi uwu

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

EFSF>. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?. ¿Qué riesgo hay para los niños en el colegio?

Explicación: