Question

 Te diste cuenta de que es un texto expositivo que presenta información de distintas maneras.
Será todo un reto recoger la información más importante ubicada en los párrafos y en el mapa.
 Revisa la meta de esta actividad y responde la siguiente pregunta: ¿Con qué propósito leeré?
 Para leer el texto, ten en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Identifica el título central.
2. Lee la información general y relaciónala con el mapa. Te percatarás de que la información
general y la adicional en el mapa se complementan.
3. Cuando leas los párrafos, subraya o anota al lado la idea más importante o algún dato que sea
útil para tu indagación.4. Cuando leas el mapa, no pierdas de vista la relación entre la lista de los grupos de ecosistemas
y su ubicación en dicho mapa. Los colores cumplen la función de ubicar el lugar de los
ecosistemas. Guíate de ellos para leer el mapa. Puedes hacer anotaciones al lado.
5. Cuando leas la leyenda, toma en consideración que es de doble entrada y que debes
relacionar las categorías (los grupos de ecosistemas por región geográfica) para identificar la
información que te interesa. Puedes anotarlas al lado.
6. ¿Te diste cuenta de quién escribe este texto? ¿En qué parte se menciona la fuente?
Fíjate en el mapa y al final de todo el texto. ¿La forma de presentar la fuente es la misma?
7. Compara cómo se han agrupado los ecosistemas en la leyenda del mapa con los tipos de
ecosistemas que están al lado del mapa. ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
8. De ser necesario, lee nuevamente el texto. Si no logras entender el mensaje global de las ideas
porque desconoces el significado de alguna palabra, busca su significado en el diccionario.
¡Sigamos comprendiendo!
 Traslada las anotaciones y las ideas que subrayaste a tu cuaderno o a una hoja de reúso. Ubícalas
a manera de lista.

Answer 1

Respuesta:

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

Respuesta:

Explicación:

Explicación