ACTIVIDAD:
A continuación, observa los objetos que hay en tu casa, ¿representan gráficamente algún alimento propio de tu región? Conversa con tu familia o busca información sobre los alimentos en la región en la que vives y sobre cómo son representados en su cerámica, textilería, pintura o en alguna otra manifestación artístico-cultural. Luego, escribe un texto respondiendo a la pregunta: ¿Cómo la cultura de tu comunidad ha representado los alimentos que consumen?
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AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué es lo más importante que he aprendido en esta actividad?
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• ¿He tenido alguna dificultad? ¿Cómo la he superado?
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• ¿Qué pasos he seguido para escribir mi texto?
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• Al analizar manifestaciones artístico-culturales, ¿qué me está funcionando y debería seguir haciendo?
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Respuestas
Respuesta:
Hay ta
Explicación:
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué es lo más importante que he aprendido en esta actividad?
A reconocer que el arte se puede denostar en cualquier ámbito y en este caso ha sido a través de los alimentos.
• ¿He tenido alguna dificultad? ¿Cómo la he superado?
En esta oportunidad no he tenido dificultades.
• ¿Qué pasos he seguido para escribir mi texto?
Para escribir mi texto los pasos que he seguido son: recolectar información, planificar la información en toma de apuntes y ultimo pasarlo a limpio.
• Al analizar manifestaciones artístico-culturales, ¿qué me está funcionando y debería seguir haciendo?
Lo que está funcionando es en analizar las manifestaciones artístico-culturales y lo que debería seguir haciendo es conocer más sobre las expresiones artísticas buscando información