Question

Daniel, un alumno de primer grado de secundaria, explicó a sus compañeros
cómo expresar en notación decimal una fracción:
"Primero busco una fracción equivalente con denominador 10, 100, 1000, et-
1
5
nador por 2, ya que al multiplicar por 2 el numerador y el denominador por el
mismo número se obtiene una fracción decimal equivalente que representa
dos décimos."
Es decir:
1x2 2 = 0.2
5x2
10
Después comentó: “Aunque no todas las fracciones tienen una fracción deci-
mal equivalente, porque en algunos casos no hay un número que multiplicado
por el denominador de como resultado 10, 100, 1 000, etcétera.". Por ejemplo,
en la fracción no hay número que multiplicado por 3 dé como resultado, 10,
100, 1 000, etcétera".
C) ¿Están de acuerdo con el procedimiento y con lo que dice Daniel? Justifiquen su
respuesta.
Yanesa dice nye ella dividió el numerador entre el denominador con​

Answer 1

Respuesta:

esta bien dificil jijiji xd