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Respuesta:
El acceso a la educación en la época colonial se limitaba a las primeras letras, en las escasas escuelas mantenidas por algunos conventos, parroquias y cabildos. ... En las escuelas "mayores" se enseñaba, además, gramática, principios de aritmética, catecismo y escritura por medio del dictado.
Explicación:
Espero te sirva corona porfa
Antecedentes de la época colonial:
· A la llegada de los españoles en la sociedad taína hubo un sometimiento sobre ellos, el sometimiento de los indígenas al dominio español llega a ser un proceso muy brutal, a tal grado que en pocos años desaparece prácticamente la población indígena. Se puede deducir que en dicho proceso de sometimiento es poco lo que se puede hablar de educación formal.
· Las formas de educación taina no pueden seguirse manifestando como lo habían hecho en tiempos anteriores, puestos que las manifestaciones espontáneas de su cultura que se expresan en un ambiente de plena libertad, son modificadas por la presencia y acciones compulsivas del colonizador español.
· El colonizador español deja un espacio muy reducido para la educación formal.
· Respecto a la población taina y la población negra, ambos grupos éticos son sojuzgados a diferentes niveles y por consiguiente su desarrollo no es preocupación del colonizador español, sino su explotación.
· Al haber necesidades de someter a la mayor obediencia posible al colonizado tanto indígena como negro dentro del proyecto de explotación del colonizador, uno de los recursos de los cuales se valen para lograr tal propósito es la adornación por medio de la religión; lo cual viene acompañado por la necesidad de del dominio de los rudimentos de lectura y escritura y reglas elementales de aritmética.
· Los sacerdotes de España quienes aparte de su función evangelizadora realizan otras funciones dentro de la estructura burocrática, establecen órdenes religiosas, y sus conventos y como una consecuencia de todo aquello el desarrollo de la educación a distintos niveles. Culminando en muchos casos con el establecimiento de universidades al estilo de las universidades españolas de entonces.
· De las instituciones de educación formal que son fundadas en los primeros años de la colonización española de la isla, se tiene la que establecen los frailes de la orden de San Francisco en el 1502 en villa de Santo Domingo. “El establecimiento de esta escuela esta escuela fue el resultado de una célula real dirigida al gobernador de entonces, que era Ovando, y a quien se ordenaba, hacer una casa donde dos veces por día se juntasen los niños de cada población, y el sacerdote les enseñaba a leer, a escribir y la doctrina cristiana. Se registra además que “para 1506 se dispuso que el Maestrescuela de Santo Domingo leyera Gramática a los hijos de los vecinos, o pusiere a su costa persona que la leyera; y que se procurase que los hijos de los caciques la aprendiesen y se diesen 200 pesos al que la enseñara”
· En los años 1508 y 1509 son autorizados los dominicos a fundar convento en la Isla Española y establecen posteriormente la Casa de los Apóstoles.
· Por la Real Cedula del 24 de de febrero de 1513 se dispone que los hijos de los caciques de La Española que muestren buena disposición, sean enseñados en el arte de la Gramática y otras como de la Ciencia por el Bachiller Hernan Zuares.
· El proceso de inserción de la educación formal en la realidad de la colonia sigue haciendo acto de presencia al discurrir del tiempo; pero tal inserción no responde a una voluntad expresa del gobierno español, sino mas bien a una reproducción por una parte y como una especificación de lo que era la realidad colonial de entonces. Sin embargo este proceso alcanza uno de sus puntos más elevados en marzo de 1530.
· La educación formal corresponde principalmente a la primera mitad del siglo XVI periodo en el cual alcanza su mayor auge la producción en la isla y la actividad comercial, social y política. En este periodo también se establece la institución universitaria.
Entre los educadores de la época colonia se destacó el obispo Ramírez de Fuenleal. Por su solicitud se creó el primer colegio de la Española, con Domingo de Arcos como su primer maestro, se extendió la educación a los hijos de los caciques indios y a los hijos de los esclavos negros. El bachiller Fernando Xuárez también fue enviado por el rey de España a enseñar gramática latina a los hijos de los indios y de los españoles. Otros sacerdotes están asociados a la fundación del Colegio Hernando de Gorjón: Diego de Ramírez, Cristóbal de Llerena, Francisco Tostado de la Peña y Luis Gerónimo de Alcocer, escritores, y catedráticos de dicho centro cuando este alcanzó la categoría de universidad. Finalmente debemos señalar que durante la época colonial bajo el dominio de España, la filosofía de la educación (aquella rama de la filosofía que se ocupa de estudiar los fines de la educación) era de carácter religiosa, pues ya se había señalado que estaba influenciada por la escolástica, que era el sistema filosófico de la Edad Media.