Question

1. ¿Quién es Damocles?
a. Damocles es un animal
b. Damocles es el personaje de una leyenda.
c. Damocles es un cortesano de la corte del rey Dionisio
d. Damocles no existió
2. La espada de Damocles significa:
a. Que no se puede estar seguro sin una espada.
b. Que ciertas condiciones y posiciones pueden generar constante peligro.
c. Que la espada es justicia.
d. No tiene ningún significado especial excepto ser un arma. Justifica la respuesta.
3. García Márquez pronunció el discurso para:
a. Celebrar el lanzamiento de una bomba atómica
b. Celebrar el 41 aniversario del lanzamiento de la bomba atómica contra Hiroshima donde murieron instantáneamente cerca de 80000 personas y paulatinamente la cifra subió a más de 140000 al finalizar el mismo año.
c. Conmemorar el 41 aniversario del lanzamiento de la bomba atómica contra Hiroshima donde murieron instantáneamente cerca de 80000 personas y paulatinamente la cifra subió a más de 140000 al finalizar el mismo año.
d. Conmemorar el lanzamiento de una bomba atómica. JUSTIFICA LA RESPUETA.
4. El primer párrafo del texto narra:
a. El final de una era en la tierra.
b. El fin de la tierra por la guerra.
c. Un sueño de Gabriel García Márquez
d. Una catástrofe que podría suceder en el planeta.
5. El párrafo 3 describe:
a. Cómo es una bomba atómica.
b. La situación de los seres humanos que viven armados.
c. El avance y poder destructor de la industria armamentista. (Desarrollo tecnológico y fabricación de armas cada vez más mortales)
d. Lo importante y útil de la industria armamentista.
6. La expresión: “la preservación de la vida humana en la Tierra sigue siendo todavía más barata que la peste nuclear” puede cambiarse por:
a. La protección de la vida de los seres humanos en la Tierra es más costosa que la peste nuclear”
b. Salvaguardar la vida de hombres y mujeres en el planeta Tierra es más barato que la peste negra.
c. Proteger la vida humana es mucho más económico que la industria de las armas.
d. Fabricar armas para provocar muertes masivas es más barato que salvar la vida de los seres humanos.
7. El texto es argumentativo y descriptivo porque:
a. Intenta convencer a quien lo lee y escucha, a través de una serie de razonamientos y demostraciones.
b. Intenta convencer a quien lo lee y escucha, a través de una serie de explicaciones.
c. Intenta convencer a quien lo lee y escucha, a partir de una serie de indicaciones.
d. Intenta convencer a quien lo lee y escucha, a partir de una serie de razonamientos, de cuentos y de fábulas.
8. En el texto se intuye que la industria armamentista:
a. Puede beneficiar a todos los seres humanos.
b. Puede convertirse en arma mortal
contra la vida en la Tierra.
c. Es emocionante porque juega con la
supervivencia del planeta Tierra.
d. Es eficaz para disminuir la población y
vivir cómodamente.
9. En el texto el autor tiene la intención de:
a. Demostrar que alimentar a más de 500 millones de niños pobres y sus mamás es más barato que construir bombarderos o misiles Crucero.
b. Demostrar que evitar la muerte por insalubridad a más de 14 millones de niños en África (solamente) es mucho más económico que 10 portaaviones militares de 15 que planeaba fabricar Estados Unidos antes del año 2000.
c. Realizar un análisis que muestra la inversión excesiva de dinero en armas y no en proyectos que protegerían la vida y el bienestar de los seres humanos y de la naturaleza en la Tierra.
d. Demostrar que alimentar a toda la población mundial que sufre de hambruna, educar durante varios años a los desposeídos y pagar la deuda externa de los países subdesarrollados cuesta poco menos que la décima parte de los millones de dólares invertidos en presupuestos militares.
10. En el texto aparecen constantemente comparaciones en cifras con dinero y cálculos para:
a. Demostrar que el autor investigó antes de escribir su discurso.
b. Mostrar a quien lo lee o escucha que se gasta demasiado dinero en armas
c. Mostrar a quien lo lee o escucha que el dinero que se invierte en la guerra podría solucionar muchos problemas del mundo.
d. Inventar problemas para producir miedo.
11. La expresión “contingente de sabios” se refiere a:
a. Estudiantes
b. Científicos
c. Astronautas
d. Ingenieros.
JUSTIFICA LA RESPUESTA
HAY MAS EN LA PROXIMA PREGUNTA Q VOY A HACER TAMBOEN LA VOY A PONER EN COMENTARIOS DOY MAS PUNTOS EN LA PROXIMA PREGUNTA​

Answer 1

Respuesta:

1. La historia cuenta que Damocles era un miembro de la corte del rey Dionisio «El Viejo», un sanguinario tirano de Siracusa del siglo IV a.C. Como cortesano, Damocles era un constante adulador que se pasaba sus días envidiando los lujos y comodidades del rey.

2. no

3.