1. Lee el texto con atención:
El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la formación de hábitos para el cuidado del medio ambiente en la educación inicial. Una vez realizado el trabajo de campo, utilizando la técnica de la observación, se determinaron las siguientes conclusiones: los niños y niñas demuestran escasos hábitos para el cuidado del medio ambiente. Se pudo visualizar que no todos ubican la basura en su lugar, pocos identifican los espacios libres de contaminación, no tienen bien definido los mecanismos para ahorrar luz y evitar desperdiciar el agua y muestran débiles actitudes para el cuidado de las plantas y animales. La mayoría de los docentes no utiliza estrategias adecuadas para orientar la educación ambiental en los niños y niñas. Los recursos didácticos que utilizan no están en función de los hábitos para el cuidado ambiental; además, no se manejan reglas que generen el aseo personal, del aula y del entorno ambiental. Las actividades artísticas como la plástica, la expresión musical, el teatro y las actividades lúdicas no son utilizadas frecuentemente para el desarrollo de hábitos para el cuidado del medio ambiente.
ANOTA EN TU CUADERNO LAS CONCLUSIONES QUE SE LLEGÓ EN ESTE TRABAJO DE CAMPO.
Respuestas
Respuesta dada por:
4
Respuesta:
-los niños y niñas no tienen habitos de para cuidar el medio ambiente
-no clasoficam basura
-no ahorran el agua ni la luz
-no respetan los lugares libres de contaminacion
-no saben cuidar plantas ni animales
-no orientan a los niños al cuidado exterior y personal
-se deben desarrolar actividades artisticas y ludicas para desarrollar el cuidado a la naturaleza y personal
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