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Respuesta:
Cuando buscamos información sobre la adolescencia solemos encontrarnos con patrones de conducta problemáticos, aspectos negativos e incluso guías para sobrevivir a esa edad tan «supuestamente» conflictiva. Curiosamente no existe un acuerdo acerca del rango de edad al que corresponde esta etapa evolutiva, ni tampoco queda suficientemente claro cuándo podemos hablar de conductas típicas de esta edad o no. Es decir, solemos subrayar la influencia del grupo de iguales en la adolescencia pero, sin embargo, no caemos en la cuenta de que para los no adolescentes también es fundamental nuestro grupo de referencia.
Lo peor de este estigma que rodea a la adolescencia es que se trata de una cortina de humo que nos dificulta atisbar la verdadera trascendencia de esta etapa evolutiva. Hay dos momentos impresionantes en el desarrollo del cerebro humano. Uno se produce entre los 0 y los 3 años, y de ahí surgen muchas de las capacidades que desarrollaremos posteriormente, por ello, en los últimos años se pone especial énfasis en programas de estimulación precoz y se extiende la idea generalizada de la importancia de estimular, acariciar y desarrollar los sentidos de los bebés. Otro momento especialmente mágico en la evolución del individuo es la adolescencia, donde se produce, según múltiples estudios neurológicos, una efervescencia cerebral, con el desarrollo y la potenciación de múltiples funciones hasta entonces desconocidas.
Explicación:
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