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El propósito de la educación es dotar al alumnado de los mecanismos y herramientas necesarios para poder afrontar las diferentes situaciones y problemas que puedan encontrar en la realidad. Es un proceso permanente que dura toda la vida, favoreciendo tanto su desarrollo y evolución como su proceso de adaptación a los múltiples cambios y a la propia sociedad. Una necesidad cada vez mayor en el contexto global en el que nos encontramos actualmente.
Por su parte, el fin de los Derechos Humanos es salvaguardar una convivencia a nivel global centrada en la dignidad humana, el respeto, la tolerancia y la libertad. De esta manera, contribuyen al desarrollo integral de todas las personas, buscando el disfrute de su autonomía y poder tener una vida digna y democrática. La finalidad es que no hay ciudadanos/as sin derechos ni deberes.
Partiendo de estas consignas, podemos ver que tanto la educación como los derechos humanos son elementos fundamentales para lograr que cada uno de nosotros/as alcance su máximo desarrollo tanto a nivel personal como social. Entre ambas se conforma una relación simbiótica, es decir, un vínculo estrecho y persistente entre dos realidades (que en principio son distintas) en la que ambas salen beneficiadas. Su vinculación se refleja en la concepción de la educación como uno de los derechos humanos fundamentales, al ser un bien básico para el crecimiento y evolución de nuestra especie.
Sin embargo, su confluencia no siempre es positiva y la violación de algunos de los derechos humanos perjudica la labor educativa. Todas aquellas personas que utilizan el terror y la violencia para coaccionar a personas o colectivos forman parte de este ataque directo a la educación. El terrorismo, que cambió por completo la vida de Malala, sigue sacudiendo nuestras vidas en la realidad actual. Con excesiva frecuencia, siguen apareciendo noticias sobre este tipo de violencia extremista. Ciudades en la actualidad como París, Beirut, Ankara o Túnez; y en el pasado como Madrid, Londres, Nueva York, Beslán o Bagdad, se han convertido en escenario de graves ataques donde se perdieron muchas vidas de inocentes.
Aunque concretemos sistemas educativos fundamentados en la dignidad, el respeto, la libertad y sobre los pilares de los derechos humanos, estas acciones radicales vulneran y silencian nuestros esfuerzos. Los/as terroristas quieren imponer sus deseos y llevarnos a una sumisión colectiva amparados por el miedo y el dolor. Frente a esta realidad, debemos apostar por defender la reciprocidad positiva entre los derechos humanos y la educación.
La premio nobel de la paz defiende que los/as extremistas siguen asustados del poder de la educación. Un arma que no termina con la vida de nadie, sino que salvaguarda una convivencia pacífica y democrática entre todos/as las personas del planeta. Les asusta el cambio e igualdad que la educación puede traer a nuestra sociedad.
Una educación que debe ampararse en el respeto y defensa de los Derechos Humanos, velando por defender todos aquellos factores y aspectos que nos permiten potenciar al máximo nuestro desarrollo integral. La educación, el arte de enseñar a otros a vivir (Esteve, 2010), es la herramienta que nos permite avanzar y progresar como especie. Sin la educación, no tendríamos ese sustento social que nos permite establecer las normas, valores y actitudes que definan nuestra realidad.
Explicación:
Espero te sirva.