en una reunion de padre de familia del año lectivo2019-2020 se acoredo para gastar y elebaciones del año lectivo se de una cuota de 20 dolares para estudiantes. En el curso son 37 estudiandes y de los cuales 10 agaron el total, 17 pagaron 11 dolares ,6 pagaron 5dolares y el resto no pago nada. Durante el año lectivo se realizaron los siguientes festejos , dia de los difuntos con una colada morada valoada en 1.25 dolares navidad con un valor de 1.50 dolares ,copia de exámenes y hojas de trabajo 111 dolares al finalizar el año lectivo algunos pades de familia pidieron la devolucion de lo dado¿como se debe resolver este perido de los padre de familia al finalizar el año lectivo?
Respuestas
Respuesta:
Reciban mi más cordial y afectuoso saludo, asimismo, envío mis deseos de que gocen de buena salud al lado de sus seres queridos.
En esta oportunidad me dirijo a ustedes con la finalidad de reafirmar lo que se ha venido informando en las distintas comunicaciones y lo tratado en las reuniones realizadas la semana pasada, en fechas y horarios distintos, con cada aula. Además, lo tratado en las distintas reuniones se dejó sintetizado en la carta del 22 de abril.
Por otro lado, indicar que el sábado 25 de abril, el Ministerio de Educación publicó la Resolución Viceministerial N° 0093-2020.MINEDU que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”. Este documento nos da los lineamientos generales para establecer el marco pedagógico sobre el que trabajaremos las Instituciones Educativas Públicas y Privadas durante el año académico 2020.
Para el caso de las Instituciones Públicas se describen los lineamientos del trabajo a distancia utilizando la estrategia “Aprendo en casa”; para el caso de la Instituciones Privadas, en su apartado 5.2.2 señala que “las Instituciones Educativas y Programas Educativos Privados podrán desarrollar sus propias estrategias para el trabajo a distancia con los estudiantes o usar la estrategia “Aprendo en casa” como un complemento a su propia estrategia”.
De acuerdo a lo mencionado y con la autonomía que reconoce el Ministerio de Educación, nuestra institución inicio oficialmente las clases remoto el 30 de marzo y se clausurará el año escolar el 22 de diciembre según lo indicado en la carta del 22 de abril. Además, nuestra institución no solo trabaja el aspecto académico; sino también el aspecto formativo cuyos mecanismos se describieron en la reunión de aula y se sintetiza en la mencionada comunicación escrita.
Nuestra Institución tiene previstas 37 semanas de clases durante las cuales se irán desarrollando las respectivas competencias de grado publicadas a través del SIEWEB. Con el usuario del alumno podrá ingresar y ver el ítem silabo donde podrá apreciar las competencias y contenidos previstos para cada asignatura. Al finalizar cada bimestre se realizarán ajustes de acuerdo al progreso que haya tenido cada grado o aula. Cualquier cambio se comunicará oportunamente.
Los horarios de clase se han reajustado, considerando las sugerencias de algunas familias teniendo actividades sincrónicas como asincrónicas para el trabajo personalizado con nuestros estudiantes. De acuerdo a las edades de los alumnos y las características de cada grupo, el tutor elaborará estrategias que permitan el descanso adecuado de nuestros alumnos. Las competencias de Arte y Educación Física se adaptarán de acuerdo a las circunstancias de la situación y las características de cada grado. Los profesores de estas asignaturas se conectarán por espacios cortos para dirigir la actividad de la semana; en los grados superiores de la secundaria se trabajará mediante la metodología de Proyectos, cuyos avances se registrarán en el Blinklearning.
Por otro lado, la mencionada resolución, en su apartado 6.1.3, relacionado a la evaluación señala:
“En caso de II.EE. privadas, estas pueden utilizar otras estrategias de evaluación para el trabajo con sus estudiantes en la modalidad a distancia, de acuerdo con su propuesta; siempre que estén en el marco de la evaluación formativa”.
De acuerdo a lo indicado, nuestra Institución tiene su fundamento en la educación personalizada que atiende las características de cada estudiante, por ello da un alto grado de importancia a la evaluación formativa. En cada grado se tendrá especial cuidado en el seguimiento de los trabajos que nuestros estudiantes desarrollan en la plataforma Blinklearning durante el desarrollo de las sesiones. El trabajo realizado por nuestros estudiantes queda grabado pudiendo ser revisado por nuestros docentes de forma virtual. Esta plataforma constituye parte del portafolio de cada alumno, además se considerará los productos enviados al docente vía mensajería del blinklearning. Nuestros docentes darán constante retroalimentación al trabajo personal de cada alumno.
Felicitamos el trabajo que vienen realizando nuestros estudiantes y agradecemos el apoyo de las familias en esta nueva era de la educación. Pido además un especial reconocimiento a nuestros docentes que en un corto tiempo vienen asumiendo el reto de dirigir el aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos.
Explicación paso a paso: