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Respuesta:
Espero y te sirva
Explicación:
Un título para identificar de qué trata tu reglamento.
Debe de tener una finalidad, ¿Tu reglamento tiene anotada la finalidad? Recuerda que la finalidad te indica para qué servirá el reglamento elaborado; en tu caso, la finalidad será (que): “Este reglamento ayudará a que todos en casa conozcan las condiciones para usar el acervo de tu biblioteca”.
Una recomendación: Cuando leas o escuches palabras desconocidas, ve anotándolas en el cuaderno para que posteriormente con calma busques su significado en el diccionario, en internet o bien consultando a un adulto y con ello, enriquezcas tu vocabulario. Por ejemplo, la palabra “acervo”.
Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento. Como en este momento no estás en la escuela sino en casa, tu reglamento contará con tres secciones o apartados:
I. Aspectos generales
II. Derechos
III. Obligaciones
En casa puedes redactar más normas para completar el reglamento.
Observas que todas las reglas que redactaste inician con un verbo en infinitivo que termina en ar, er o ir, ¿Cuáles tendrías qué corregir? en lugar de “Colocaremos”, ¿Cómo debe decir? “Colocar”.
Has escrito las reglas con oraciones impersonales. Ahora verifica sí, las tres reglas están en orden.
¿Qué acción va primero?
I. Aspectos generales.
a) El servicio de la biblioteca está disponible para todos los miembros de la familia.
b) Permanecerá en servicio durante todo el día, por lo que, si alguien desea disfrutar de una lectura nocturna o en su tiempo de ocio, lo podrá hacer.
II. Derechos
a) Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.
b) Quien lo desee podrá realizar actividades de escritura o artísticas después de leer.
III. Obligaciones.
Tomar un material de lectura a la vez.
Usar adecuadamente y cuidar el acervo.
Colocar en su lugar el material utilizado.
Así quedará tu Reglamento terminado:
Título: Reglamento de la biblioteca “En mi familia todos leemosFinalidad:
Este reglamento ayudará a que todos en casa conozcamos las condiciones para usar el acervo de nuestra biblioteca.
I. Aspectos generales:
1. El servicio de la biblioteca está disponible para todos los miembros de la familia.
2. Permanecerá en servicio durante todo el día, por lo que, si alguien desea disfrutar de una lectura nocturna o en su tiempo de ocio, lo podrá hacer.
II. Derechos
1. Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.
2. Quien lo desee podrá realizar actividades de escritura o artísticas después de leer.
III. Obligaciones
1. Tomar un material de lectura a la vez.
2. Usar adecuadamente y cuidar el acervo.
3. Colocar en su lugar el material utilizado.
Oraciones Impersonales
En la sintaxis del idioma español, se entiende por oración impersonal (o cláusula impersonal) aquella que ni tiene ni puede tener sujeto sintáctico recuperable, esto es: ... No se le puede suponer tampoco un sujeto implícito ("omitido, elíptico, elidido, tácito").
Los verbos impersonales, llamados verbos defectivos, son aquéllos que sólo se conjugan en la tercera persona del singular.
Un reglamento es un conjunto de normas o parámetros que deben seguirse, en forma obligada por un grupo de personas.
En un reglamento debes utilizar oraciones impersonales porque es una norma que va dirigida a un grupo de personal, no a una sola persona en particular. Además, de que da la idea de ser una orden que debe ser obedecida.
Ejemplo:
Derechos
- Ser escuchados y orientados en función del conjunto de necesidades educativas o personales que puedan tener.
- Recibir reconocimiento por su dedicación académica y el acatamiento de la disciplina existente, su constancia y buen comportamiento.
- Participar en las actividades extraescolares que organice el centro.
- Ser tratados con respeto, de forma igual y justa.
Espero haberte ayudado.