Respuestas
Explicación:
RESUMEN
Este artículo recoge una serie de una serie de reflexiones teóricas y
prácticas, relacionadas con la necesidad de aprender en una sociedad
globalizada sobre Derechos Humanos. Reto que ha de ir ligado a un
compromiso de acción que debe desarrollarse en cualquiera de las
esferas sociales (movimientos, asociaciones, ONG’s, etc.) que tenemos
a nuestro alcance. Asumimos que en el contexto del proceso de
enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario, el tema de los
Derechos Humanos es una asignatura pendiente a la que ha de dar
respuesta la Universidad como institución al servicio de la sociedad
y promotora del desarrollo de la justicia social. La enseñanza y el
aprendizaje de estos derechos no consiste sólo en darlos a conocer,
sino en asimilarlos, asumirlos e integrarlos en el proceso formativo
personal, posibilitando que las personas sientan responsabilidad por
su desarrollo. Para fomentar la participación social es importante
motivarlas desde las emociones, para que sean capaces de implicarse
en las circunstancias políticas, sociales y culturales de la sociedad civil.
En este trabajo, y con el fin de fundamentar empíricamente nuestro
planteamiento, describimos el desarrollo de una experiencia universitaria
de participación socioeducativa que nos permite valorar el papel de los
movimientos sociales en nuestro actual contexto sociocultural.
Palabras clave: derechos humanos, movimientos sociales,
participación, universidad, emociones.