Elabora un organizador de información (esquema, cuadro sinóptico u otro) en el cual señales por lo menos cinco características de la minería aluvial en la Amazonía. Luego responde: ¿Crees que la actividad minera en la Amazonía se realiza en las mejores condiciones para el aprovechamiento sostenible de los recursos? Sustenta tu respuesta con la información del recurso leído.-Elabora un esquema gráfico en donde expliques el proceso de extracción de oro en la Amazonía a través de la técnica de las dragas. Luego responde la siguiente pregunta: ¿Crees que esta técnica de extracción de minerales contribuye a las prácticas responsables de las actividades económicas respecto a la biodiversidad? sustenta tu respuesta con la información del recurso leído. Lee el Recurso 2: “La minería aluvial y la pérdida de la biodiversidad”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma. Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. Luego utiliza esta información para elaborar un organizador de información que responda a las siguientes preguntas: ¿Cómo afecta las dragas a los ríos de la Amazonía? ¿Cómo repercuten las situaciones producidas por las dragas en la biodiversidad? Finalmente, observa el Recurso 3: “Mapa: Actividad minera de Madre de Dios”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma. Luego responde: ¿Se evidencia actividad minera en las comunidades nativas? ¿Se evidencia actividad minera en las zonas de amortiguamiento de las áreas naturales protegidas? ¿se evidencia actividad minera en las áreas naturales protegidas? Teniendo en cuenta las respuestas a las preguntas anteriores y otra información que te brinda el mapa, elabora un texto en donde expliques qué ocurre con la minería en Madre de Dios. semana 25 de cuarto año de sec
Respuestas
Respuesta:
Explicación:ANALIZAMOS PROBLEMÁTICAS DE PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Y PROPONEMOS ACCIONES PARA PROTEGERLA
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
CAPACIDAD: Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
PROPOSITO: Conoceremos algunas medidas para contrarrestar la perdida de la biodiversidad.
ACTIVIDAD:
Te invito a leer o escuchar el Recurso 1: “La pérdida de la biodiversidad en la Amazonía”:
Elabora y completa el siguiente cuadro sobre las causas de la pérdida de la biodiversidad en la Amazonía.
ECONOMIAS
Sobreexplotación de especies y destrucción de ecosistemas
SOCIALES
Migraciones poblacionales y colonizaciones
POLITICAS
Falta de leyes que regulen la explotación de recursos
Elabora un organizador de información (esquema, cuadro sinóptico u otro) en el cual señales por lo menos cinco características de la minería aluvial en la Amazonía.
Luego responde: ¿Crees que la actividad minera en la Amazonía se realiza en las mejores condiciones para el aprovechamiento sostenible de los recursos?
No, porque se practica la minería informal e ilegal, además que daña y contamina el ecosistema.
Elabora un esquema gráfico en donde expliques el proceso de extracción de oro en la Amazonía a través de la técnica de las dragas.
Luego responde la siguiente pregunta: ¿Crees que esta técnica de extracción de minerales contribuye a las prácticas responsables de las actividades económicas respecto a la biodiversidad?
No, porque el mercurio usado en este proceso se deja en los ríos y destruye la biodiversidad.
¿Cómo afecta las dragas a los ríos de la Amazonía? ¿Cómo repercuten las situaciones producidas por las dragas en la biodiversidad?
Afecta en el cauce natural de los ríos, las aguas se tornan turbias, aumenta su sedimentación.
La flora y fauna de ese lugar acaba perjudicada. Además, los peces y los que se alimentan de ellos resultan afectados de la misma manera.
¿Se evidencia actividad minera en las comunidades nativas? ¿Se evidencia actividad minera en las zonas de amortiguamiento de las áreas naturales protegidas? ¿se evidencia actividad minera en las áreas naturales protegidas?
Se evidenció actividad minera solo en las comunidades Nativas.
Lee el Recurso 4: “Consecuencias y propuestas respecto a la pérdida de la biodiversidad en la Amazonía”, Utiliza la información identificada del subtítulo: “Consecuencias de la pérdida de biodiversidad” para elaborar y completar el siguiente cuadro:
En la población
En la economía
En las comunidades nativas
Pone en peligro los medios de subsistencia de la población.
Consumo insostenible de recursos y especies.
Hace peligrar la subsistencia de estas comunidades, producto de la pérdida de la biodiversidad.
Ahora, teniendo en cuenta la información del siguiente subtítulo: “Algunas propuestas para enfrentar la pérdida de la biodiversidad”, del Recurso 4, elabora recomendaciones para cada una de las consecuencias presentadas en el cuadro anterior.
_Regular, a través de normas legales, el uso de los recursos naturales.
_Crear zonas de reserva para proteger especies de flora y fauna.
_Crear zonas intangibles, respetando las zonas geográficas donde viven estas comunidades nativas.
Guía: Aprendo en Casa - Ciencias Sociales 4to de secundaria Semana 25
Tema: "Analizamos problemáticas de perdida biodiversidad y proponemos acciones para protegerla."
1. Elabora y completa el siguiente cuadro sobre las causas de la pérdida de la biodiversidad en la Amazonía.
Información para el cuadro:
- Económicas: Sobrexplotación de recursos naturales y de especies desmedidamente.
- Sociales: Desinformación sobre las consecuencias, la codicia de personas para explotar los recursos.
- Políticas: Falta de políticas para atender el problema, falta de interés política.
2.¿Crees que la actividad minera en la Amazonía se realiza en las mejores condiciones para el aprovechamiento sostenible de los recursos?
No, la actividad minera que realizan en Amazonia es de hecho una de las actividad que mas logran dañar la biodiversidad y donde se sobreexplotan los recursos naturales.
La minería que ocurre en la Amazonia usualmente es ilegal, la cual se realiza sin respetar normas la sostenibilidad de los recursos o el ecosistema donde se realiza. La contaminación y el daño que causan al ecosistema además del desperdicio de los recursos hacen a la actividad minera en la amazonia una de las perjudiciales para la zona.
3.Elabora un esquema gráfico en donde expliques el proceso de extracción de oro en la Amazonía a través de la técnica de las dragas.
Información para elaborar el esquema:
- Extracción de la grava y la arena: Los mineros informales e ilegales extraen en los zonas donde se se encuentra el oro la grava y la arenilla con dragas, motobombas y maquinaria pesada.
- Lavado: El material obtenido pasa por lavado con chorros de agua en una alfombra o en una lona
- El concentrado se deposita en recipientes
- Quemado: El material se sometido a una gran cantidad de calor con un soplete, de esta manera se obtiene el producto final para su venta.
4.¿Crees que esta técnica de extracción de minerales contribuye a las prácticas responsables de las actividades económicas respecto a la biodiversidad?
En lo absoluto esta técnica de extracción contribuye alguna práctica considerada como “responsable” con respecto a la biodiversidad, ya que no es sostenible e increíblemente contaminante.
En este tipo de técnicas de extracción de hecho se lograr perder un gran cantidad de oro que ni siquiera llega a ser procesado, por lo tanto es un técnica que produce pérdidas desde varios puntos de vistas.
5.¿Cómo afecta las dragas a los ríos de la Amazonía?
- Afecta a las aguas ya que están se tornan turbias.
- En los tejidos de los peces se logra acumular los químicos, causándole una pronta muerte.
- Se impide el paso de la luz solar debido la gran cantidad solidos que quedan flotando en el agua
6. ¿Cómo repercuten las situaciones producidas por las dragas en la biodiversidad?
- Logra dañar la cadena alimenticia de los animales, ya que los depredadores no pueden cazar a los peces.
- Disminuye el alimento y también en gran medida el oxígeno de los animales.
- Se daña la base de cadena trófica, ya que se impide la fotosíntesis en las plantas que están sumergidas en los ríos siendo las más esenciales en la cadena.
7. El mapa estará adjunto como imagen:
¿Se evidencia actividad minera en las comunidades nativas?
Si en la mayoría de áreas de comunidades nativas se logra evidenciar actividad minera en gran medida.
¿Se evidencia actividad minera en las zonas de amortiguamiento de las áreas naturales protegidas?
Es casi inexistente o muy minina la actividad minera en las zonas de amortiguamiento de las áreas naturales protegidas.
¿Se evidencia actividad minera en las áreas naturales protegidas?
Es casi inexistente.
8. - Utiliza la información identificada del subtítulo: “Consecuencias de la pérdida de biodiversidad” para elaborar y completar el siguiente cuadro:
Información para completar el cuadro:
- En la población: Se imposibilita el desarrollo de la población ya que se ve reducida la cantidad de animales y plantas disponibles para su consumo.
- En la economía: Se reducen las actividades económicas primarias como la pesca, ganadería
- En las comunidades nativas: Se limita su capacidad de vida ya que reduce su capacidad de acceso a los alimentos ya que estas comunidades dependen la biodiversidad de la naturaleza que le rodea.
9- Recomendaciones para las consecuencias de la pérdida de la biodiversidad en:
- La población: Fomentar la educación de consumo responsable de los recursos naturales.
- La economía: Invertir programas de regulación para la actividad minera.
- Las comunidades nativas: Implementar a través de protocolos, donde se brinde una respuesta inmediata a las amenazas a la biodiversidad.
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Respuesta relacionada:
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