Question

Intenciones didácticas! Que los alumnos planteen ecuaciones cuadráticas y las
resuelvan mediante procedimientos personales u operaciones inversas.
Consigna: Resuelvan los siguientes problemas. Para ello, planteen y resuelvan una
ecuación para cada caso. y justifiquen sus respuestas
1. El cuadrado de un número es igual al triple del mismo. ¿De qué número se
trata?
2. El cuadrado de un número menos el doble del mismo número es igual a 24.
¿Cuál es ese número?
3. El cuadrado de un número es igual a la tercera parte del mismo más 8. ¿Cuál
es ese número?
a) x2 - 4 = 0
b) (x - 5)2 = 144
c) 2x2 - 8 = 0
d) x2 +2x =35
oyándose en el libro de matemáticas 3, de la pág. 18 a la pág. 23. Para resolver
s actividades y contesten las del libro.​

Answer 1

Respuesta:

hola

Explicación paso a paso:

uno dos tres jajaj 23o40101394747474u477474747488448