3 recomendaciones para ésta experiencia de aprendizaje: integra experiencias,
Respuestas
Respuesta:
1) Aprendizaje social
A los alumnos les gusta aprender de diferentes maneras. Proporcionarles una plataforma con múltiples opciones para aprender de forma colaborativa aumentará la probabilidad de que el aprendizaje sea atractivo para el estilo de aprendizaje de los diferentes alumnos.
2) Microlearning
El microlearning, también llamado rapid learning, se refiere a impartir la clase con pequeñas ráfagas de material que puede ser comprendido en poco tiempo.
Debido a la rapidez con la pierden y ganan vigencia muchos conceptos hoy en día, necesitamos estar en constante actualización, y el microlearning constituye una alternativa de aprendizaje que nos permite ofrecer lecciones concentradas, efectivas y cortas (2-5 minutos) que apuntan a resultados específicos y satisfacen las necesidades específicas de los estudiantes en un momento preciso. Esto es vital para aquellos momentos en que las personas se sienten abrumadas y necesitan tener acceso al contenido más relevante, de forma rápida y fácil.
3) Gamificación
La gamificación en la educación funciona bajo la premisa de que el compromiso que las personas experimentan mientras juegan se puede traducir a un contexto educativo, para facilitar el logro de los objetivos de aprendizaje e influir en el comportamiento de los estudiantes.
Ideas para implementarlo:
Temas aburridos o densos son perfectos para gamificarlos y convertirlos en experiencias transformadoras. Por ejemplo, los procesos relacionados a un tema en específico pueden convertirse en tareas de mini juegos en las que los estudiantes suban de nivel a medida que los completan.
También puede empezar a crear simulaciones en el que se aliente a las personas a jugar con escenarios del mundo real desde la seguridad de una computadora portátil o tableta. De esta forma, la exploración, el desafío y la recompensa final reemplazan el aburrimiento que comúnmente sienten las personas al solamente leer texto.
4) Curación de contenidos
La abundancia de contenidos en internet es tan grande que en ocasiones se vuelve cuesta arriba conseguir la respuesta a una investigación. El remedio para este fenómeno es la curación de contenido. Se trata de un proceso que examina el contenido de internet e identifica el que es más relevante para sus objetivos. Existen herramientas que facilitan esta tarea para la universidad digital.
Idea para implementarlo: Los profesores pueden fomentar el aprendizaje transformador incentivando a los estudiantes a curar contenidos. Cuando no solo se motiva a leer, sino también comentar, categorizar y recopilar sobre los recursos, el estudiante está procesando la información, está reflexionando y tiene un compromiso más profundo con los recursos.
Respuesta:
1) Aprendizaje social
A los alumnos les gusta aprender de diferentes maneras. Proporcionarles una plataforma con múltiples opciones para aprender de forma colaborativa aumentará la probabilidad de que el aprendizaje sea atractivo para el estilo de aprendizaje de los diferentes alumnos.
Idea para implementarlo: Implemente una plataforma para fomentar un entorno de aprendizaje colaborativo, en el que se promuevan las interacciones entre los miembros del equipo, donde haya comunidades de aprendizaje, y proporcione un lugar para recibir apoyo entre los estudiantes. Las redes sociales, los blogs, las comunidades académicas e incluso los wikis son herramientas que podemos utilizar para fomentar acciones como debatir, generar conversación y ampliar conocimiento, elementos nuevos que se incorporan a los procesos formativos.
2) Microlearning
El microlearning, también llamado rapid learning, se refiere a impartir la clase con pequeñas ráfagas de material que puede ser comprendido en poco tiempo.
Debido a la rapidez con la pierden y ganan vigencia muchos conceptos hoy en día, necesitamos estar en constante actualización, y el microlearning constituye una alternativa de aprendizaje que nos permite ofrecer lecciones concentradas, efectivas y cortas (2-5 minutos) que apuntan a resultados específicos y satisfacen las necesidades específicas de los estudiantes en un momento preciso. Esto es vital para aquellos momentos en que las personas se sienten abrumadas y necesitan tener acceso al contenido más relevante, de forma rápida y fácil.
Para pasar de contenidos extensos a contenidos cortos y precisos , Nancy García, gerente de entrenamiento de Grainger, recomienda lo siguiente:
Diseñar contenido para necesidades puntuales de aprendizaje.
Pasar de aprendizaje pasivo a aprendizaje activo. Esto significa que deberá crear mini módulos de aprendizaje dónde se transmita conocimiento de forma rápida, pero que el estudiante deba tomar acción e interactuar
Distribuir el contenido de la clase de modo que esté disponible siempre, en cualquier lugar. Especialmente se recomienda que el contenido esté disponible en dispositivos móviles.
3) Gamificación
La gamificación en la educación funciona bajo la premisa de que el compromiso que las personas experimentan mientras juegan se puede traducir a un contexto educativo, para facilitar el logro de los objetivos de aprendizaje e influir en el comportamiento de los estudiantes.
Temas aburridos o densos son perfectos para gamificarlos y convertirlos en experiencias transformadoras. Por ejemplo, los procesos relacionados a un tema en específico pueden convertirse en tareas de mini juegos en las que los estudiantes suban de nivel a medida que los completan.
También puede empezar a crear simulaciones en el que se aliente a las personas a jugar con escenarios del mundo real desde la seguridad de una computadora portátil o tableta. De esta forma, la exploración, el desafío y la recompensa final reemplazan el aburrimiento que comúnmente sienten las personas al solamente leer texto.
4) Curación de contenidos
La abundancia de contenidos en internet es tan grande que en ocasiones se vuelve cuesta arriba conseguir la respuesta a una investigación. El remedio para este fenómeno es la curación de contenido. Se trata de un proceso que examina el contenido de internet e identifica el que es más relevante para sus objetivos. Existen herramientas que facilitan esta tarea para la universidad digital.
Idea para implementarlo: Los profesores pueden fomentar el aprendizaje transformador incentivando a los estudiantes a curar contenidos. Cuando no solo se motiva a leer, sino también comentar, categorizar y recopilar sobre los recursos, el estudiante está procesando la información, está reflexionando y tiene un compromiso más profundo con los recursos.
Explicación: