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El modelo integrado
Como su nombre indica, integra los aspectos más positivos de los dos modelos
anteriores. Del modelo punitivo-normativo recoge la necesidad de que en las
instituciones existan límites y normas definidas y por lo tanto consecuencias
ante el incumplimiento de las mismas, y del relacional recoge, el énfasis en
la relación interpersonal como sistema para resolver los conflictos. Según su
autor, es un modelo integrado en un triple sentido: Integrado se intenta superar
las desventajas de los dos modelos anteriores; integrado en las actividades de
enseñanza y aprendizaje e integrado en la organización escolar.
Explicación:
ESPERO QUE SIRVA
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