Seleccionar individualmente una canción de repertorio
Analizar contenido del texto
Explicar la instrumentación e indagar características de dichos instrumentos.
Dar a conocer expresión vocal del o los cantantes.-
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(Sino saben no comenten po)
Respuestas
Respuesta:
BREVE FUNDAMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL
La práctica instrumental constituye uno de los pilares
fundamentales dentro del ámbito de la expresión en la Educación
Primaria. Las actividades instrumentales son motivadoras porque el
instrumento se convierte en un “juguete” de experimentación y
expresión. Los instrumentos de percusión deben utilizarse en un gran
número de actividades rítmicas, en el aprendizaje de canciones,
descubriendo el pulso, acento y ritmo de las mismas, en la
instrumentación de un cuento, en la interpretación de piezas
instrumentales sencillas y en todas aquellas actividades que motiven la
improvisación, tanto individual como colectiva, así como el desarrollo de
la sensibilidad auditiva, sensorial y psicomotriz.
La pedagoga Pilar Pascual, en su libro Didáctica de la música,
expone una serie de argumentos a favor de la práctica instrumental:
• Desarrolla tanto capacidades musicales como psicomotoras y
corporales.
• Desarrolla hábitos posturales correctos y ejercita la habilidad
manual al tocar una flauta, percutir o intervenir en el momento
rítmico exacto.
• Desarrolla la percepción auditiva y la discriminación de los
instrumentos musicales.
• Contribuye a la práctica de la lectura musical.
• Cumple una función diagnóstica de problemas motores,
respiratorios y/o auditivos, y también una función terapéutica, ya
que junto con la técnica específica de los instrumentos, trabaja
la coordinación psicomotora y puede incluso corregir algunas
deficiencias motóricas.
• Desarrolla la sensibilidad y el equilibrio psicológico.
• Favorece la cooperación grupal y la integración del niñ@ en un
grupo en el que todos los miembros son igual de importantes en
la consecución de un fin común.
Explicación: