reflexión las razones por las que la enseñanza-aprendizaje conduce al memorismo, al verbalismo y el aburrimiento
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Por que somos vagos y no nos gusta hacer cosas
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pone me la coronita
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fin de mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Al respecto Ibáñez ... (Lurcat, L. 1976), o entre aquellas causas que conducen de forma más o menos directa al ... una razón más para abordar con seriedad el tema del aburrimiento puesto que no sólo interfiriere ... evidencia la reflexión de la psicóloga antes citada.
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