. Cuando viste los dos ejemplos, ¿qué ideas te vinieron a la mente sobre su contenido? 2. ¿Para qué ha sido escrito el texto 1 y el texto 2? 3. ¿En qué se parecen estos textos? 4. ¿En qué se diferencian estos textos? 5. ¿Qué recomendación le darías al autor del texto 1 para mejorar su texto? 6. ¿Qué tomarías en cuenta del texto 2 para cuando escribas las instrucciones del juego que crearás?
Respuestas
Respuesta:
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El oeste de Texas divide la frontera entre Mexico y Nuevo México. Es muy bella pero aspera, llena de cactus, en esta region se encuentran las Davis Mountains. Todo el terreno esta lleno de piedra caliza, torcidos arboles de mezquite y espinosos nopales. Para admirar la verdadera belleza desertica, visite el Parque Nacional de Big Bend, cerca de Brownsville. Es el lugar favorito para los excurcionistas, acampadores y entusiastas de las rocas. Pequeños pueblos y ranchos se encuentran a lo largo de las planicies y cañones de esta region. El area solo tiene dos estaciones, tibia y realmente caliente. La mejor epoca para visitarla es de Diciembre a Marzo cuando los dias son tibios, las noches son frescas y florecen las plantas del desierto con la humedad en el aire.
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Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existia razon para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podian mas que el albayalde y el soliman del afeite, con que se blanqueaba por simular melancolias. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingian medicamentos. Tenia los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era dificil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmipedos domesticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges
Explicación:
espero te sirva
Respuesta:
1. Cuando viste los dos ejemplos, ¿qué ideas te vinieron a la mente sobre su contenido?
Las ideas que me vinieron a la mente sobre su contenido son: que el texto 1 explica cómo hacer el juego de escaleras y toboganes, y que el texto dos te explica cómo jugar y lo que se necesita para el trueque.
2. ¿Para qué ha sido escrito el texto 1 y el texto 2?
El texto 1 se ha escrito con el fin de explicar cómo hacer el tablero de escaleras y toboganes, y el texto 2 se ha escrito con el fin de explicar cómo jugar el trueque.
3. ¿En qué se parecen estos textos?
Se parecen en que ambos son textos instructivos.
4. ¿En qué se diferencian estos textos?
Se diferencian en que el texto 2 dice la duración, número de participantes, material necesario, reglas y objetivo del juego y el texto 1 no.
5. ¿Qué recomendación le darías al autor del texto 1 para mejorar su texto?
La recomendación que le daría al autor del texto 1 para mejorar su texto es: que haga su texto indicando primero los materiales que se necesitan y luego poner el procedimiento.
6. ¿Qué tomarías en cuenta del texto 2 para cuando escribas las instrucciones del juego que crearás?
Lo que tomaría en cuenta es la duración, el número de participantes, los materiales, las reglas y el objetivo del juego para cuando escriba las instrucciones del juego que crearé.
Explicación:
XD las respuestas no son mias pero igual las comparto para aiudar