que son los medios de comunicacion para los jovenes ayudaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Respuestas
Respuesta:
Los medios de comunicación son una de las principales fuentes de información para nuestros adolescentes hoy en día. Es muy importante conocer qué es lo que están absorbiendo, qué es lo que están aprendiendo de toda esa información que les llega.
Adolescentes - logo
Estilo de vidaAdolescentesRedes sociales, móvil, Internet...
Adolescentes y Medios de Comunicación Andrea MéndezAndrea Méndez
Los medios de comunicación son una de las principales fuentes de información para nuestros adolescentes hoy en día. Es muy importante conocer qué es lo que están absorbiendo, qué es lo que están aprendiendo de toda esa información que les llega.
adolescentes y medios de comunicación
En primer lugar es necesario señalar que hay diferentes tipos de medios de comunicación:
Medios Masivos: son los conocidos como medios en masa porque llegan a la población de forma masiva. Pueden producir cambios culturales a gran escala, tanto positivos como negativos.
Medios Auxiliares o complementarios
Medios Alternativos
Aquí hablaremos de los medios masivos porque son los que más afectan a los adolescentes. Los Medios Masivos a la vez se dividen a la vez en:
Televisión
Radio
Periódico y Revistas
Internet
Cine
Los medios de comunicación masiva bombardean a la población y concretamente a los adolescentes, aprovechando la incertidumbre y curiosidad que en ellos reina para moldearlos al antojo de la sociedad.
Aunque son 5 los tipos de medio de comunicación masiva que llegan a nuestros hijos, son especialmente 2 por lo que los padres deben preocuparse: la televisión e internet.
Adolescentes y Medios de Comunicación
La Televisión e Internet
No se puede negar, la TV e Internet son poderosos instrumentos de socialización juvenil cuyos objetivos son intervenir en la definición de los significados simbólicos y controlar.
Los adolescentes juegan un papel de mercancía de la sociedad de consumo. Por ello, lo lógico sería señalar a la televisión y a internet como armas de doble filo.
Armas de doble filo
Por un lado, si son empleadas sabiamente son herramientas que sirven para informar y enseñar. Gracias a ellas hoy día podemos comunicarnos con todo el mundo y saber qué ocurre en cada país y en cada momento. Son una inmensa fuente de información con contenidos lúdicos e inmensamente interesantes. De gran utilidad en la vida diaria para ampliar los horizontes y conocimientos de miles y miles de temas.
Sin embargo, también son armas capaces de modificar conductas, pensamientos e incluso creencias. Son una fuente de información en la que abundan contenidos realmente negativos e incluso ilegales que no hacen otra cosa que confundir y crear hábitos insanos a la población, especialmente a los adolescentes.
Como anteriormente se mencionaba, los adolescentes juegan un papel de mercancía de la información. Sirven de puente entre ellos, sembrando así semillas y dejando que otorguen frutos que los envenenan a ellos y a su entorno.
Muchos adolescentes identifican el mundo real con lo que observan en la televisión e internet. De ahí que la reiterada exposición de violencia, la explotación del sexo y el placer o los modelos estereotipados que se presentan provocan en los adolescentes una grave distorsión de valores desembocando en comportamientos violentos y de riesgo.
Por ello, el problema viene cuando los adolescentes no saben o no pueden distinguir entre aquello que les aporta algún bien o que le es dañino.
¿Qué pueden hacer los padres al respecto?
El papel de los padres es acompañar a sus hijos en este proceso ayudándolos a establecer principios y valores sanos.
Ante todo, comunicación. Los Psicólogos recomiendan apostar por el diálogo en lugar de controlar en secreto la actividad de los hijos en internet
Hablarle sobre la diferencia entre hechos y opiniones. Los adolescentes han de ser conscientes que no todo lo que ven en televisión e internet es necesariamente cierto
Promover el ver la televisión juntos
Procurar que no tenga televisión u ordenador en su habitación
Criticar lo negativo y halagar lo positivo
Sugerirle programas de televisión
Hablar con él sobre el propósito del aspecto comercial en los anuncios
Intentar no ver la televisión durante las comidas aprovechando los momentos para el diálogo
Buscar alternativas de entretenimiento
Dar buen ejemplo
Respuesta:
no se
Explicación:
xdxdxdxdxdxdxd