• Asignatura: Historia
  • Autor: parkjiminha
  • hace 6 años

“Existen, pues, diferentes e incluso contrapuestas versiones históricas de la tradición republicana […]. Dicha diversidad dificulta que se pueda hablar de un ideario republicano uniforme, definido, atemporal y único, pero no impide que puedan establecerse una serie de aspectos o rasgos comunes a dicha tradición: nociones, ideas, propuestas y valores que hacen posible identificarla en diferentes épocas y lugares y que nos permiten saber cuándo estamos, o no, ante ella o bajo su influencia. Algunos de estos rasgos comunes guardan una estrecha relación con la educación de quienes, como ciudadanos, debían [y deben] formar parte de una comunidad republicana. Nada tiene por ello de extraño que las cuestiones educativas hayan tenido, y tengan, un papel relevante tanto en la teoría como en la práctica republicana. 5) ¿Por qué piensas que el autor de la fuente E plantea que la educación de los ciudadanos juega un papel relevante para los modelos republicanos?, ¿cómo puedes apreciar esto en el caso de Chile?

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Respuesta dada por: Gino52
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hola Amigo me ayudas porfavor

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