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Respuesta:
Estos autores proponen algunas estrategias de verificación a ser usadas durante el proceso de investigación, para obtener activamente la validez y la confiabilidad: La creatividad, sensibilidad, flexibilidad y habilidad para responder a lo que sucede durante la investigación.
Respuesta:Estos autores proponen algunas estrategias de verificación a ser usadas durante el proceso de investigación, para obtener activamente la validez y la confiabilidad: La creatividad, sensibilidad, flexibilidad y habilidad para responder a lo que sucede durante la investigación.
La creatividad, sensibilidad, flexibilidad y habilidad para responder a lo que sucede durante la investigación.
La congruencia entre la pregunta o supuesto, los componentes del método usado, la información recabada, y el análisis de ésta.
La selección de los participantes que mejor representen, o tengan conocimiento, del fenómeno o evento que se va a investigar, para lograr la saturación efectiva y eficiente de las categorías con información de calidad óptima y mínúsqueda, es decir cuando se obtiene la misma información o similar, porque los informantes no indican algo diferente de lo ya dicho.
No sólo debe generar conocimientos, sino contribuir a la solución de problemas relevantes para los seres humanos.
Todos los indicadores enumerados fomentan el rigor metodológico entre los investigadores educativos.
De la revisión realizada se puede colegir que los criterios que aseguran la rigurosidad en la investigación cualitativa en educación se refieren a:
Credibilidad o valor de verdad.
Confirmabilidad o neutralidad.
Transferibilidad o aplicabilidad.
Consistencia, confiabilidad o dependencia.
Contribución a la solucióimo desperdicio.
La interacción entre la recolección y el análisis de la información es esencial.
Explicación:
porfa una coronita y espero q te sirva