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El teatro de aula como estrategia pedagógica
Proyecto de innovación e investigación pedagógica
Petra-Jesús Blanco Rubio
Portada
Nota previa al proyecto de Teatro de Aula
Este proyecto de Teatro de Aula es el resultado de una experiencia pedagógica realizada en el C. P. Birjinetxe de Bilbao a lo largo de los últimos 20 años.
Desde la concepción clásica de Aula de Teatro hasta llegar a la filosofía con la que hemos impregnado nuestras últimas actuaciones hemos sufrido una catarsis personal y profesionalmente, que ha invertido valores y conceptos tradicionales tanto en Educación como en Teatro.
La tarea ha sido dura y lenta; con avances y retrocesos; con entusiasmos y decepciones. Nos hemos sentido incomprendidos la mayoría de las veces y, cuando el azar ha coronado una dramatización con un premio más o menos espectacular pocas personas, incluidas aquellas que, por su posición pedagógica, debieran haber intuido la trascendencia del proceso, se han quedado en la anécdota de la representación brillante.
Respuesta:
Si, ya que el teatro es un génerovliterario constituido por obras, generalmente dialogadas, destinadas a ser representadas ante un público en un escenario, dónde através de la actuación podrás aprender parte de la historia de mundo y también el teatro ayuda al desarrollo personal, actuando como una herramienta de control de la ansiedad.
Explicación:
Género literario constituido por obras, generalmente dialogadas, destinadas a ser representadas ante un público en un escenario. El teatro ayuda al desarrollo personal, actuando como una herramienta de control de la ansiedad y logrando una desinhibición que aumenta la seguridad de uno mismo.