Question

1- Separar y marcar los párrafos. 2- Escribir la nota al margen en cada párrafo. 3- Subrayar lo más importante en cada uno de los párrafos. Nota: Prestar atención al leer, observar de qué habla cada párrafo para escribir la nota al margen. Recuerden que la nota al margen debe tener dos o tres palabras, nada más. En el subrayado, no es importante la descripción minuciosa ni los ejemplos. A prestar atención. ¡Sé que saldrá un buen trabajo! Texto 1: El relato de horror y lo fantástico Desde las épocas más remotas, las historias de horror permitieron a los hombres explicar lo inexplicable y poner bajo control sus miedos más profundos. Sin embargo, aunque los relatos de horror aparecen en las culturas más antiguas, como género de la literatura recien surgen a mediados del siglo XIX con novelas como la de Stevenson, de 1886. Estas historias comparten algunas características con los relatos fantásticos, ya que en ellos también lo inexplicable suele irrumpir en medio de una realidad cotidiana. Una de las primeras reacciones que provocan los relatos de horror es la incertidumbre. ¿Cómo se produce? Esto ocurre cuando el relato logra confundir los límites entre lo real y lo fantástico, de modo que el lector no tenga posibilidad de distinguir con certeza un plano del otro. Como en estos relatos se pone de manifiesto una fascinación por lo sobrenatural o lo macabro, se presentan personajes como espíritus, vampiros, hombres lobo, seres de ultratumba, máquinas infernales o estatuas que cobran vida. Otras veces, los personajes son seres comunes y corrientes ubicados en situaciones extraordinarias con el objetivo de que podamos observar sus reacciones. Fuerzas o fenómenos totalmente desconocidos provocan estas situaciones que sobrepasan las leyes naturales. Los sentimientos de horror que estos hechos despiertan serán más intensos en la medida en que resulten de lo más extraños, incomprensibles y ajenos a nuestra experiencia cotidiana. Para lograr estos efectos, existen distintas estrategias que nos permiten : horror presente en dichos relatos en diferentes clases. Así, pueden ser alegóricos, metafóricos y ambiguos. Texto 2: Las proteínas Las proteínas constituyen alrededor del 50% del peso seco de las células (es decir, peso se ha descontado el del agua). En los seres vivos existe una gran diversidad de proteínas, con formas y tamaños diferentes, que cumplen funciones muy variadas. La célula de una bacteria, por ejemplo. puede tener 800 tipos de proteínas, mientras que en una célula humana pueden encontrarse 10.000 clases diferentes de proteínas. A pesar de su enorme diversidad, todas las proteínas tienen una estructura química similar, formada a partir de la unión de monómeros denominados aminoácidos. Existen veinte tipos de aminoácidos fundamentales que, combinados de distinto modo, constituyen todas las proteínas presentes en los seres vivos. Las moléculas de aminoácidos se forman a partir de la unión de átomos de carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (0) y nitrógeno (N); la mayoría contiene azufre (S), y algunas poseen fósforo (P), hierro (Fe), Cinc (Zn) y cobre (Cu). Todos los aminoácidos estan impuestos por un átomo de carbono unido a un carboxilo (-COOH), un grupo amino (-NH2), un atomo de hidrógeno y una cadena lateral designada con la letra R permiten distinguir un aminoácido de otro. Las proteínas se fabrican en las células mediante un proceso de condensación, en el cual los aminoácidos se unen mediante un enlace peptídico, entre el grupo carboxilo de uno y el grupo amino del otro. Al unirse dos aminoácidos se elimina una molécula de agua. La unión de varios aminoácidos se elimina una molécula de agua. La unión de varios aminoácidos forma una cadena proteica; por eso, las proteínas son polímeros de aminoácidos. De acuerdo con su tamaño, pueden ser oligopéptidos: cadenas de más de diez unidades. Estas cadenas son menores que las proteínas propiamente dichas.

Answer 1

Respuesta:

esto que es

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

ok?

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