ayuden porfavor es urgente Ciencia Sociales semana 22, 4 año de secundaria dia 3
Reflexiona
Cotidianamente consumimos diversos alimentos en casa. Al respecto, responde:
• ¿Cuáles de ellos son alimentos naturales?
• ¿Qué alimentos consumes en mayor cantidad y con más frecuencia: alimentos
naturales y frescos o alimentos procesados?
• ¿Cómo el obtener esos alimentos impacta en el ambiente?
• ¿Qué haces con los residuos orgánicos, como las cáscaras de frutas y verduras o
los restos de jardines, si los hubiera?
Recuerda registrar tus reflexiones de manera escrita u oral (grabando un audio), ya
que después volverás a emplear esta información.
Exploramos
• Te invitamos a seguir la ruta de los residuos orgánicos generados hoy en tu hogar.
Para ello, responde: ¿Dónde están los residuos orgánicos, como las cáscaras de
frutas y/o verduras consumidas últimamente?
• Ahora, lee el “Recurso 1: Descubrimos de dónde vienen y a dónde van los residuos
orgánicos” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Resalta las
ideas relevantes, relaciónalas y responde:
- ¿Por qué se denominan residuos orgánicos, por ejemplo, a las cáscaras de
verduras, frutas o huevos, o a los restos de pastos y hojas de los jardines?
- ¿Qué sustancias son los componentes químicos de los residuos orgánicos?
- ¿Qué es común en los ciclos del carbono y del nitrógeno?
• Focalízate en los residuos orgánicos generados ayer en tu hogar y traza la ruta que
seguirán desde donde vinieron, dónde están ahora y dónde será su disposición
final. Para ello, ten en consideración las siguientes preguntas que te servirán de
guía:
- ¿Qué alimentos orgánicos han adquirido para la alimentación de hoy?
- ¿De dónde proceden esos alimentos?
- ¿Cómo fueron cocinados?
- ¿Qué residuos han generado?
- ¿A dónde han ido a parar esos residuos orgánicos?
- ¿Cuál será su destino final?
• Explica cuál es el rol de esos residuos orgánicos generados en tu hogar en los
ciclos biogeoquímicos.
¿Lo notaste? ¡Los residuos orgánicos pueden reciclarse!
Determinamos una alternativa de solución tecnológica
• Reflexiona sobre la información de la sección “Segundo, ¿qué haremos?” de la
página 1 de esta guía y responde:
- ¿Por qué crees que en todas las regiones de nuestro país la mayor cantidad de
residuos sólidos que las personas botan, son residuos orgánicos?
- Después de haber leído el “Recurso 1: “Descubrimos de dónde viene y a dónde van
los residuos orgánicos” (disponible en la sección Recursos de esta plataforma).
- Entonces, ¿qué alternativa tecnológica propones para ayudar a solucionar el
problema de la acumulación de residuos orgánicos domésticos en las comunidades?
Considera que los residuos orgánicos (cáscaras de frutas y verduras, afrecho de
café, soya, ramitas, etc.) pueden reciclarse básicamente de dos maneras: en un
biodigestor (sin oxígeno) y mediante compostaje aeróbico (con oxígeno).
¿Qué es lo más factible para tu solución tecnológica en las actuales condiciones?Si estás pensando en el compostaje con oxígeno de los residuos orgánicos como
alternativa de solución:
• ¿Qué características o requerimientos debe cumplir? Piensa por ejemplo en
la textura y en el olor que debería tener el compost y completa el cuadro de
requerimientos de la solución tecnológica de la página 2 del “Recurso 3: Cuáles
son las condiciones ambientales para la degradación de los RS y una alternativa
de solución tecnológica” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
• Luego, responde:
¿Qué materiales que necesitas tienes disponible en el hogar?
¿Qué beneficios directos e indirectos se obtendrían con el compostaje?
• Es momento de reflexionar, utiliza la rúbrica de la competencia “Diseña y compara
lo realizado con los criterios del logro esperado” del criterio “Determina una
alternativa de solución tecnológica”.
¿Qué es lo mejor que has logrado? ¿Y qué aspecto debes mejorar?
• Guarda lo avanzado en tu portafolio.
¿Lo notaste? Ser un consumidor responsable implica hacerse cargo de los residuos.
• Ahora, prepárate para la próxima actividad y comparte con tu familia.
Respuestas
Respuesta:
Tema: Consumimos los recursos de manera responsable
Ciencia y Tecnología 4to, Semana 22
Reflexión inicial: Esta vez analizaremos los residuos orgánicos que producimos en casa, y veremos la forma de reusarlos desde casa para evitar el exceso de basura y sacarle el máximo provecho nwn.
• ¿Cómo son las condiciones ambientales favorables para la degradación de los residuos orgánicos?
- Las zonas que tienen buena concentración de hongos, bacterias y artrópodos descomponedores.
• ¿De qué manera puedes contribuir con una solución tecnológica en el hogar ante la gran acumulación de residuos orgánicos en tu comunidad?
- Pienso que podría utilizar los residuos orgánicos como compost para las plantas, pues ellas lo necesitan y estaríamos dando 2 pájaros de un tiro.
Descubrimos de dónde vienen y a dónde van los residuos orgánicos, y determinamos una alternativa de solución tecnológica (día 3)
Reflexiona
Cotidianamente consumimos diversos alimentos en casa. Al respecto, responde:
• ¿Cuáles de ellos son alimentos naturales?
- Los que vienen directamente de plantas o animales, como frutas, verduras, carne, huevos, etc.
• ¿Qué alimentos consumes en mayor cantidad y con más frecuencia: alimentos naturales y frescos o alimentos procesados?
- Alimentos naturales frescos sobretodo.
• ¿Cómo el obtener esos alimentos impacta en el ambiente?
- No tienen impacto negativo, pues son naturales, mas los alimentos procesados sí tienen un impacto en el ambiente, generan contaminación pues se demoran mucho en degradarse, como es el caso de los enlatados, envasados, como atún picado, fideos, etc.
• ¿Qué haces con los residuos orgánicos, como las cáscaras de frutas y verduras o los restos de jardines, si los hubiera?
- En mi casa tenemos un jardín externo y plantas en macetas dentro de casa, los residuos orgánicos los usamos como abono o compost para esas plantitas.
Exploramos
• Te invitamos a seguir la ruta de los residuos orgánicos generados hoy en tu hogar. Para ello, responde:
¿Dónde están los residuos orgánicos, como las cáscaras de frutas y/o verduras consumidas últimamente?
- La mayoría los usamos de compost, pero no todo, lo que no se usa para eso sirve para alimentar a los cuyes de mis vecinos. Se lo damos de forma generosa.
• Ahora, lee el “Recurso 1: Descubrimos de dónde vienen y a dónde van los residuos orgánicos”. Resalta las ideas relevantes, relaciónalas y responde:
¿Por qué se denominan residuos orgánicos, por ejemplo, a las cáscaras de verduras, frutas o huevos, o a los restos de pastos y hojas de los jardines?
- Porque son los restos de seres vivos, y pueden ser descompuestos naturalmente por lombrices, hongos o bacterias.
¿Qué sustancias son los componentes químicos de los residuos orgánicos?
- Sus principales componentes son el almidón y la celulosa.
¿Qué es común en los ciclos del carbono y del nitrógeno?
- Que en ambos casos el carbono y nitrógeno siguen un mismo recorrido, siendo reutilizados una y otra vez, gracias a los distintos seres vivos y microorganismos.
• Focalízate en los residuos orgánicos generados ayer en tu hogar y traza la ruta que seguirán desde donde vinieron, dónde están ahora y dónde será su disposición final. Para ello, ten en consideración las siguientes preguntas que te servirán de guía:
¿Qué alimentos orgánicos han adquirido para la alimentación de hoy?
- Verduras, como papa, cebolla, ajo, arroz, y carne de pollo.
¿De dónde proceden esos alimentos?
- De plantas y de animales.
¿Cómo fueron cocinados?
- Freímos la cebolla en un poco de aceite, echamos chicha de jora y el pollo picado, luego lo sancochamos junto a la papa, y el arroz lo sancochamos aparte.
¿Qué residuos han generado?
- La cáscara de papa, cebolla, ajo y un poco de piel de pollo.
¿A dónde han ido a parar esos residuos orgánicos?
- Las cáscaras las pusimos de compost en el jardín, y la piel de pollo se lo dimos a los perros de la calle.
¿Cuál será su destino final?
- Serán descompuestas por las bacterias, en el caso de la piel de pollo, será digerida y expulsada por el perro que lo coma.
• Explica cuál es el rol de esos residuos orgánicos generados en tu hogar en los ciclos biogeoquímicos.
En el ciclo del carbono: Sirven como alimento de los microorganismos descomponedores, para que por medio de todo este proceso se libere dióxido de carbono.
En el ciclo del nitrógeno: Se descompone y pasa a ser amonio del suelo, que posteriormente absorben las plantas y producen sus proteínas.
¿Lo notaste? ¡Los residuos orgánicos pueden reciclarse!
Esta vez la tarea es más amplia, así que lo que falte lo dejo adjunto, debemos hacer un compost la próxima semana, así que ahora hay una gran planificación :'3
Explicación: