Respuestas
Respuesta:
Listas de Vocabulario. Investigaciones demuestran que el cerebro recuerda mejor cuando repetimos constantemente con consistencia y no estudiando en largos periodos de tiempo aislado. La recomendación es repetir las palabras cada tarde durante la semana correspondiente a la lista.
Cuestionarios breves. Según el profesor Henry Roediger III, fortalecen la habilidad del cerebro para recordar. También recomienda que los estudiantes se autoexaminen en vez de solamente leer el texto o las notas de la clase.
Matemáticas. Existe evidencia de que los estudiantes aprenden más cuando la tarea requiere que elijan entre distintas estrategias –recientes o anteriores–, al resolver problemas. Es decir, echar mano de lo que aprendieron no sólo en la clase de hoy, sino la semana pasada o antes.
Refuerzo. Los expertos coinciden en que, por lo general, la tarea debe reforzar lo que los alumnos aprendieron en clase (en especial, en matemáticas) y, en ocasiones, para introducir nuevo material, pero que no ponga a los padres en el lugar del maestro. La tarea es mejor si se trata de material que requiere de más práctica sobre algo que ya se vio en clase.
Por último, una frase de la Asociación Nacional de Padres y Maestros de Estados Unidos: “La tarea que no puede hacerse sin ayuda no es una buena tarea”. __________________________
Explicación:
Esperó haberte ayudado salu2