Ayudame!!!
-Consulte los nombres que reciben los conjuntos de datos que tiene mas de una moda(ESTADÍSTICA)
-Realice la siguiente pregunta a 30 personas.
¿CUANTOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN VES EN LA SEMANA? Luego determina las medidas siguientes:
La Moda,El promedio(Media Aritmética),La Mediana
Doy Corazón
AYUDA!!!


alfonsovalerocastill: Antes iba a dar 30 puntos pero no quiero que se los lleve una persona que responde Tonterias (XD,NO SE,LO SIENTO,ETC..).

Respuestas

Respuesta dada por: lulu9921
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Respuesta:

Las películas, series de televisión, documentales y en general producciones audiovisuales son medios más accesibles que los libros y su velocidad implica menos atención y desgaste. En la escuela, a la hora de planear o llevar a cabo una clase, utilizamos más los libros de textos y la literatura en general y aún somos muy reticentes a la hora de utilizar el cine y la televisión.

Una de las principales razones es porque no sabemos muy bien cómo utilizar esos recursos. Aceptamos que pueden ser apoyos invaluables dentro de las clases, en particular porque permiten romper las dinámicas y ofrecerles a los estudiantes didácticas que son agradables e interesantes. Sin embargo, una película o una serie de televisión no es el reemplazo del docente y sin su guía y apoyo, el recurso audiovisual puede no ofrecerle al estudiante más que entretenimiento.

El apoyo del docente, o mejor, el uso del docente sobre lo audiovisual, reside en las particularidades de la serie o película en cuestión. Algunas servirán para ver cómo se representó un momento histórico; otras para ver cómo era algo en cierto momento, como la ropa, los vehículos, la arquitectura, etc.; también pueden servir para presentarle a los estudiantes cosas sobre las que no podemos hablar con libertad; al final, lo importante es reconocer que cada material puede llevarnos por caminos diferentes.

Explicación:

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