Leemos y reflexionamos en torno a nuestro bienestar emocional y cómo sobrellevar el distanciamiento social Fecha y hora límite de entrega 08/24, 11:59 PM Comunicación 2 "E" Instrucciones ⭐Primero, relee el texto de la situación de Raúl y responde ¿Qué está sucediendo con Raúl? ¿Qué extraña? ¿Qué crees que siente Raúl por la situación que está viviendo? ¿Por qué? ¿Te pasa lo mismo? ⭐ Segundo, observa el video: La importancia de las emociones en nuestra vida ¿por qué es importante identificar nuestras emociones? Haz una lista con las emociones que identificaste en ti. Haz una lista con las recomendaciones que nos brindó el video ⭐Tercero, lee: Claves para ayudar a niñas, niños y adolescentes a sobrellevar el distanciamiento social. Ahora puedes reflexionar y responder ⭐⭐⭐ ¿Qué le podrías aconsejar a Raúl para que pueda afrontar de manera adecuada esta situación? ¿Qué le podrías recomendar a los padres de Raúl para poder afrontar las emociones que siente Raúl y sobrellevar el distanciamiento social?
Respuestas
Respuesta: SEMANA 20 DÍA-1
Actividades de aprendizajes:
Leemos y reflexionamos en torno a nuestro bienestar
emocional y cómo sobrellevar el distanciamiento
social (día 1)
1. Luego de releer la situación de Raúl, responder:
¿Qué está sucediendo con Raúl? ¿Qué extraña?
R= Esta triste y ansioso porque no puede ir a la escuela ni estar con sus amigos, extraña hacer
números musicales, exposiciones de platos regionales y organizarse para el tan anhelado campeonato
deportivo interaulas.
¿Qué crees que siente Raúl por la situación que está viviendo? ¿Por qué?
R= Nostalgia y tristeza, ya que no puede hacer las cosas que hacía antes por la pandemia.
¿Te pasa lo mismo?
R= SI, pero no me choca tanto.
¿Has conversado con tus padres sobre lo que sientes durante estos días?
R= No, porque estar en casa no es tan chocante como otras cosas, estoy más alegre así, pero igual
me gustaría estar con mis amigas y amigos.
¿Qué le podrías aconsejar a Raúl para que pueda afrontar de manera adecuada esta situación?
R= Que converse con sus amigos, que hable con sus padres, que se distraiga, etc.
¿Qué le podrías recomendar a los padres de Raúl para poder afrontar las emociones que siente Raúl
y sobrellevar el distanciamiento social?
R= Que lo comprendan y que hagan lo posible por hacerlo sentir mejor.
2. Leamos la primera pregunta planteada en la situación inicial:
¿Qué le podrías aconsejar a Raúl para que pueda afrontar de manera adecuada esta situación?
Para dar respuesta a esta pregunta, te invitamos a que realices lo siguiente:
a. Ubica el “Recurso 1: La importancia de las emociones en nuestra vida”
b. Responde en tu cuaderno de apuntes o en hojas de reúso las siguientes preguntas:
- De acuerdo con el video:
¿Por qué son importantes nuestras emociones?
R= Porque nos ayudan a guiar nuestras acciones y a identificar como se sienten los demás.
¿Por qué es importante identificar nuestras emociones?
R= Porque nos ayudan a calmarnos y a reaccionar correctamente frente a cualquier situación.
¿Qué emociones estás sintiendo tú durante este contexto de distanciamiento social?
R= Calma, seguridad, felicidad ya que mi familia está más unida, etc.
¿Qué nombre le pondrías a cada emoción?
R= Calma, seguridad, felicidad, etc
SEMANA 20 DÍA-2
Actividades de aprendizaje: Sistematizamos la información comprendida y la
presentamos en organizadores grácos.
1. Para realizar el primer organizador, con recomendaciones a las/os adolescentes, realiza lo
siguiente:
a. EXTRAE DE TU PORTAFOLIO el listado de las recomendaciones que identificaste, en la actividad
anterior, a partir del video “La importancia de las emociones en nuestra vida”, del Ministerio de
Educación (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
b. UBICA EL RECURSO 3 : Organizador gráfico…” (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma). En ese esquema presenta el tema del video al centro y, alrededor del tema, coloca las
recomendaciones que anotaste