Realiza la primera lectura de tu texto, que te ayudará a familiarizarte con su contenido y el tema, permitiendo tener mayor claridad de tus hipótesis iniciales. d. Realiza una segunda lectura, esta vez párrafo por párrafo, que te permitirá identificar el subtema a partir de la pregunta: ¿De qué trata el párrafo? Y para reconocer la idea principal nos preguntamos: ¿Qué es lo más importante que el autor me está diciendo sobre el tema? Recuerda que la identificación de las ideas principales la harás a través de la aplicación de las tres macrorreglas: supresión, generalización y construcción. Recuerda tomar nota de los subtemas y las ideas principales, para ello, puedes apoyarte en el siguiente esquema para el análisis, por ejemplo: Guarda toda la información que trabajaste en esta actividad en tu portafolio porque te servirá de insumo para la siguiente actividad. Actividad Sistematizamos la información comprendida y la presentamos en organizadores gráficos (día 2) DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás. El video que viste y el texto que leíste te permitieron identificar recomendaciones para poder sobrellevar este contexto de distanciamiento social. Estas recomendaciones te servirán a ti y a que madres y padres puedan contribuir a que las/os adolescentes como tú sobrelleven con bienestar emocional esta situación. Ahora, en esta actividad, tendrás la oportunidad de poner en acción todo lo reflexionado sobre el bienestar emocional para sobrellevar el distanciamiento social a través de la sistematización de la información comprendida en organizadores gráficos. ¡Muy bien! ¡Vamos! 1. Para realizar el primer organizador, con recomendaciones a las/os adolescentes, realiza lo siguiente: a. Extrae de tu portafolio el listado de las recomendaciones que identificaste, en la actividad anterior, a partir del video “La importancia de las emociones en nuestra vida”, del Ministerio de Educación (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). PÁRRAFO N° 1 SUBTEMA: IDEA PRINCIPAL:
Respuestas
Claves para ayudar a niñas, niños y adolescentes
a sobrellevar el distanciamiento social
PÁRRAFO N° 1
SUBTEMA: La enfermedad del coronavirus
IDEA PRINCIPAL: El covid-19 trae consigo emociones como ansiedad, estrés e incertidumbre, que son especialmente intensas en niñas, niños y adolescentes.
PÁRRAFO N° 2
SUBTEMA: Permanecer tranquilos
IDEA PRINCIPAL: Los padres y madres de familia alienten a sus hijas e hijos a expresar cómo se sienten.
PÁRRAFO N° 3
SUBTEMA: El establecimiento de una rutina.
IDEA PRINCIPAL: Es recomendable que los padres y madres elaboren un programa diario que incluya ratos para el juego y el esparcimiento.
PÁRRAFO N° 4
SUBTEMA: Encontrar distracciones
IDEA PRINCIPAL: Una buena opción es organizar cada cierto número de días un juego en el que participe toda la familia.
PÁRRAFO N° 5
SUBTEMA: Trabajar en vigilar su propio comportamiento.
IDEA PRINCIPAL: Deben ser capaces de manejar sus emociones, controlar su ansiedad y no compartir demasiado sus temores con sus hijas e hijos
Explicación:
Respuesta:
idea principal:el cambio climatico.
idea secundaria:Greta empezo a hacer huelga.
idea secundaria:Un movimiento que ha salido a la calle para pedir medidas mediambientales.
ya encontre la segunda =)
ahi esta espero que ye sirva
Un texto biográfico consiste en una narración que se ocupa de la vida de otra persona. ... Es decir que, en este tipo de textos, la intención del autor es la de informar y la forma en que presenta los contenidos en mediante una narración.
Explicación:
espero que te ayude ;D