¿Cómo se construye la escuela desde una pedagogía que genere fortalecimiento de las lenguas, saberes y conocimientos ancestrales en el aula?
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La escuela como espacio locutivo al aprender o al reprender, se interviene con la especial de la instrucción, que sin duda alguna se compara con la reflexión intuida.
El espacio pedagógico, se impetra como lugar de estatus superior o estrato merecido, que difiere en la relación con la antigua definición de escuela, y que propone un cambio inconducente de el aprendizaje a elegir.
El fortalecimiento se da con la experiencia y el ambiente gestante a la duda, y la flexibilidad retorica del mensajero o instructor. Entender la complejidad interactiva mente y preguntado el siempre de la verdad.
Hacer de el aprendizaje una practica que experimente al interesado.
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