• Asignatura: Salud
  • Autor: Anónimo
  • hace 7 años

Ahora reflexionemos: Es importante que las niñas y los niños sepan que tienen derecho a negarse a algo que les puede hacer daño para que puedan protegerse. Sin embargo, es muy difícil que solas o solos logren enfrentar con éxito a adultos con poder físico, emocional o de autoridad. Por ello, las niñas y los niños tienen que saber pedir ayuda a sus familiares o adultos de confianza. Niñas y niños, nunca se queden callados. Digan con seguridad “¡No me toques! ¡No te atrevas!” Griten, pidan ayuda, huyan. Es responsabilidad exclusiva de los adultos socorrer y proteger a los niños y las niñas. Otra acción importante que pueden realizar los niños y niñas es conocer y difundir las instituciones encargadas de garantizar sus derechos y de aplicar la ley para sancionar a los agresores. 3ra Actividad: Para conocer estas instituciones, te invito a leer la ficha “Instituciones y servicios que protegen nuestros derechos”. Y plantea tres preguntas que puedas hacerle a una funcionaria o funcionario de las instituciones y servicios más cercanos a tu comunidad. Las preguntas que formules deben ayudarte a saber qué hacer frente a una agresión.  ¿………………………………………………….?  ¿………………………………………………….?  ¿………………………………………………….? Conocer nuestros derechos, comunicarlos e identificar las instituciones que nos brindan apoyo y protección son elementos clave para prevenir posibles agresiones. 4ta Actividad: Propón, con tus familiares, qué otras acciones podrían realizar en familia y en tu barrio para prevenir situaciones que pongan en peligro el espacio personal y la integridad de las niñas y los niños. Para ello, realicen las siguientes acciones y anota en tu cuaderno: 1. Averigüen qué instituciones están encargados de garantizar que los derechos de las niñas y los niños se cumplan en su escuela y su localidad, y dónde se ubican. 2. Propongan acciones para prevenir situaciones que pongan en peligro el espacio personal y la integridad de las niñas y los niños de su barrio y localidad. 3. Luego dialoguen para elaborar propuestas conjuntas de la familia que promuevan el bien común.. AUTOEVALUACION (Reflexiona) 1.-¿Considero que he alcanzado la meta propuesta al inicio de la guía?:……………………………………………………………………………………….. 2.-¿Cuáles han sido mis fortalezas al responder las actividades?:……………………………………………………………………………………………….. 3.-¿En qué aspecto creo que debo mejorar mis respuestas?:……………………………………………………………………………………………………..


Anónimo: TE DARÉ CORONA Y PUNTOS SI MEDAS LA RESPUESTA CORRECTA

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