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En consecuencia a lo que se ha mencionado, la educación de la primera infancia “es
definido como el sistema de influencias educativas estructurado, elaborado, organizado y dirigido
para la consecución de logros del desarrollo de todos los infantes desde el nacimiento hasta su
tránsito a la educación escolar obligatoria” (Romero, 2005, p.26). Por esta razón, se debe
comprender que la primera infancia se refiere a la franja poblacional de 0 a 7 años de edad,
quienes deberán ser protegidos por sus padres o cuidadores, brindándole el cuidado y
fortalecimiento del vinculo familiar, que les permitan un desarrollo físico, mental y social
pertinente para su formación integral.
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