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Respuesta:
El Tratado de Ancón, firmado en 1883, puso fin a la guerra iniciada por Chile contra el Perú en 1879, pero el tratado no trajo la paz a todo el territorio peruano.
Empezó entonces una tenaz resistencia pacífica en las provincias irredentas a la campaña de chilenización. Esta resistencia cultural se hizo mediante las escuelas peruanas, los círculos de arte dramático y literario, la prensa, las sociedades de beneficencia, etcétera.
La administración chilena, al darse cuenta de lo infructuoso de sus esfuerzos por granjearse la simpatía de los pobladores de las provincias rehenes, dilataron la celebración del plebiscito a más no poder.
En el hogar, las madres infundieron el patriotismo a sus hijos en la intimidad familiar reemplazando las canciones de cuna por el himno tacneño, que reza: “Mantengamos el fuego sagrado del amor a la patria inmortal”.
Ante la clausura de las escuelas peruanas, las maestras organizaron la educación de los niños en casas de familia con el currículo de Lima. En estas escuelas clandestinas destacaron por su valentía Zoila Sabel Cáceres, Manuela Quijano y Carlota Pinto de Gamallo. Las primeras palabras que aprendían los niños en estas catacumbas de peruanidad eran “Mi patria es el Perú”.
Explicación:
Puedes poner eso en el triptico (cada parrafo de una cara)
Explicación:
por favor Necesito un tríptico de las fiestas patrias