• ¿Quién o quiénes participaron directa o indirectamente? • ¿Cuáles fueron las relaciones de autoridad o influencia entre quienes lo protagonizaron? ¿Cómo percibían el problema? ¿Cómo les afectaba? ¿Cuáles fueron sus emociones y sentimientos? ¿Qué intensidad alcanzó el conflicto? ¿Qué soluciones sugerían? ¿Qué necesidades e intereses tenían? AYUDA XFAVORRR
Respuestas
La pregunta inicial trata sobre el conflicto sobre las actividades que se realizaran con motivo al aniversario número 25 de una escuela
Pregunta #1:
Los que participan son: los alumnos del grupo 1A y 1B y la directora
Los que participan de manera directa son aquellos que emiten su opinión por ejemplo en este caso son los alumnos del grupo 1A y del grupo 1B los primero querían un campeonato deportivo y los otros una feria gastronómica luego participa también la directora que es le encargada de escuchar las opiniones
Luego cada grupo cambia de opinión en la actividad pero no se ponen aún de acuerdo
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Pregunta #2:
Podemos ver como relación de autoridad a la directora que es la encargada de mediar el conflicto y establecer un orden pues cada grupo de alumno decide defender su postura
Luego podemos ver que esta es la que se encarga de organizar a ambos grupos y que esto dialoguen de forma calmada (pues en un comienzo no lo estaban, se observa incluso como si gritaran) y asi se puede tomar una decisión en conjunto
Pregunta #3:
En un comienzo se percibia una situación tensa, donde reinaba el desconcierto, podiamos ver que ambos grupos se encontraban bastante exaltados y molestos y que querian defender su postura a como de lugar
También observamos que no se intenta dialogar solo se intenta defender la opción.
Luego podemos ver un ambiente más calmado, donde los alumnos estan sentados y dialogando
Pregunta #4:
Las emociones y sentimientos que presentan cada uno de los grupos puede ser de rabia o ira al sentir que no se realizara la acción que ellos desean; también desesperación porque la directora será la encargada de tomar la decisión final.
Luego podemos ver a los estudiantes más felices y tranquilos dialogando, probablemente aquí experimentaron satisfacción y alegría, en vista de que se iba a llegar a un acuerdo en común
Pregunta #5:
El conflicto podemos ver que alcanzo una gran intensidad de hecho podemos ver estudiantes muy molestos y con pancartar a favor de su propuesta.
Sin embargo, gracias a el apoyo de la directora el conflicto no llego a otras instancias, y se logro solucionar de una manera efectiva mediante una comunicación asertiva
Pregunta #6:
Propongo que se desarrolle una actividad en conjunto o se divida el tiempo
Ante el conflicto planteado sugiero que se tome una actividad en común para todos los estudiantes que todos estén de acuerdo, en caso de que no se pueda llegar a una actividad en común entonces sugiero que se divida el tiempo entre las actividades propuestas, y que cada grupo ayude al otro en su actividad, de esta manera se puede participar en ambas actividades y lograr que todos queden contentos con la celebración
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