Question

4.1. Realiza un cuadro comparativo de “monólogo y “representación” .

Answer 1

Respuesta:

PALABRAS CLAVE………………………………………………4

2.- INTRODUCCIÓN: ANTECEDENTES Y CUESTIONES DE INTERÉS

SOBRE EL TEMA / GÉNERO ESCOGIDO……………………………………...…5

2.1.-ANTECEDENTES DE ESTUDIOS SOBRE EL GÉNERO:

JUSTIFICACIÓN DEL INTERÉS CIENTÍFICO…………………………..5

A) Texto espectacular y texto literario: la naturaleza del teatro…………….5

B) El monólogo: debate sobre su narratividad y su teatralidad……………..7

C) La comedia: visión histórica y antología…………………………………..9

2.2.- ANTECEDENTES DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS SIMILARES:

JUSTIFICACIÓN DEL INTERÉS DIDÁCTICO Y CURRICULAR.……12

A) Currículo y dramatización………………………………………………...12

B) Competencias básicas y objetivos generales……………………………...14

2.3.-HIPÓTESIS DE PARTIDA Y APROVECHAMIENTO

DIDÁCTICO……………………………………………………...…………...14

3.- MARCO TEÓRICO………………………………………………………………15

3.1.-LA EDUCACIÓN LITERARIA: JUSTIFICACIÓN DE LA

MEDIACIÓN………………………………………………………………….15

3.2.- PROYECTOS PARA APRENDER A ESCRIBIR……………………18

4.- METODOLOGÍA: PROPUESTA DIDÁCTICA………………………………..20

4.1.- INTRODUCCIÓN……………………………………………………….20

4.1.1.- Contextualización: etapa, nivel, currículo……………………20

4.1.2.-Formulación de la propuesta didáctica: objetivos

didácticos……...………………………………………………………..21

4.1.3.- Estudio del género……………………………………………...23

1.- Definición y clarificación terminológica………………….23

Explicación: