realizar un ensayo que hable sobre el autoestima-confianza-miedo-empatía-gestíon del recuerdo
Respuestas
Respuesta:
La inteligencia emocional se ha convertido en una habilidad necesaria
para el buen funcionamiento de la persona, una habilidad que le proporciona
conocer sus estados emocionales, pensar las emociones y comprender y
controlar sus respuestas emocionales y de comportamiento. En los últimos
años las emociones se han puesto de moda (Zaccagnini, 2004) y existe un
mayor interés por conocer todo lo relacionado al mundo de los sentimientos.
A esta moda de las emociones se suma el hecho de que cada vez más
en los periódicos, en la televisión, en las conversaciones, surjan comentarios
sobre fenómenos violentos o trágicos (como el suicidi*o), en donde la persona
actúa sin conocer la causa y después se arrepiente de lo realizado y no
entiende cómo pudo efectuar esa conducta.
Fenómenos como el tema del buyllin*g, del acos* o agresi*n hacia compañeros
de escuela o en el grupo de iguales; de grabaciones que denigran a otra
persona y se publican en algún portal de internet, son hechos que se van
presentando en la sociedad.
Sumado a este hecho, se encuentra la vulnerabilidad de la identidad en
el adolescente, el cual en muchas ocasiones se encuentra desorientado, sin
saber qué hacer, con quién hablar, con incomprensión de sí mismo tanto de
cómo es o de lo que siente y desea.
Estas situaciones corresponden a los fenómenos psicológicos de autoestima
y autoconfianza, pilares fundamentales del ser humano, ya que ellos
configuran la funcionalidad del individuo. El hecho de valorarse y de creer en
las propias capacidades hace que la persona se afronte a las situaciones
porque considera que tiene capacidad de éxito y de resolución de conflictos.
La persona que no cree en sí misma –autoconfianza- (y si no cree en sí es
porque no se valora –autoestima-) no desarrolla productividad, y no hablamos
de productividad en términos económicos, sino como forma de actuar con su
La inteligencia emocional y el ajuste psicológico: un estudio transcultural
propia vida y de interactuar con los demás. En esta interacción con los otros se
encuentran los grupos de personas de la misma edad y además, en el caso de
los adolescentes, el grupo de padres. De esta forma, el contexto de interacción
está formado principalmente por las relaciones interpersonales con los
iguales y las relaciones con los padres.
El adolescente se caracteriza por vivir explosiones de sentimientos y de su
incomprensión, por lo que el hecho de expresar correctamente las emociones
es un indicio de un funcionamiento adaptativo social del individuo, y en esta
misma línea de pensamiento Laure, Binsinger, Ambard y Eriser (2004) indican
que una autoestima elevada es un factor imprescindible para el óptimo
funcionamiento adaptativo del ser humano.
De esta forma, nuestra investigación se centra en aspectos que valora
la psicología positiva, como es la inteligencia emocional, unida a aspectos que
tienen componentes afectivos como son la autoestima y la autoconfianza. No
quisimos dejar de lado las habilidades sociales, y nos centramos en estudiar
las relaciones con el grupo de iguales y las relaciones con los padres.
La Psicología está evolucionando desde un enfoque centrado en la patología y
sus factores predisponentes hacia una postura centrada en variables
saludables o protectoras, que facilitan el desarrollo de mecanismos
adaptativos (Maddux, 2002; Peterson y Seligman, 2004; Snyder y López,
2002).
Además, atendemos a la característica de la sociedad actual, una sociedad
que es globalizadora y en la que no sólo hay movimiento de productos, sino
también de habitantes que van de una ciudad a otra y de un país a otro que en
ocasiones no son vecinos y están a miles de kilómetros. Dada esta
característica es indispensable llevar a cabo estudios de fenómenos o
aspectos psicológicos comunes a todo individuo, como es el caso de la
inteligencia emocional, y sus diferencias en función de la cultura. Por otro lado,
en esta interculturalidad es necesario investigar estos aspectos tan vinculados
La inteligencia emocional y el ajuste psicológico: un estudio transcultural
a la adaptación social –IE y aspectos psicológicos visibles en la relación social,
como son la autoestima, la autoconfianza y las relaciones con los iguales- y al
nuevo grupo con el que se relacionarán los sujetos
Explicación: