¿Qué relación tienen el sol. la luna y los cuerpos celestes? Responda en un párrafo.
Respuestas
Respuesta:
Tras resolver estas dudas, se realiza el movimiento de rotación y se observa las líneas de
sombra. ¿Cuál representa el amanecer? ¿Y el atardecer?
La Tierra tiene un sentido de rotación directo, es decir, al contrario de las agujas del reloj si
miramos desde el polo norte.
¿Es igual de largo el día en ambos hemisferios? ¿A qué se debe esta diferencia?
El alumno observará que, debido a la
inclinación que tiene el eje del globo
terráqueo (23,5º), la línea de sombra no
coincide con el eje de rotación salvo que
lo situemos en la posición de los
equinoccios, en los que el día y la noche
duran lo mismo. En la posición del
esquema representado en la figura 1, los
días más cortos se producen en el
hemisferio norte. Para apreciarlo mejor
hay que poner un dedo en la línea del
amanecer en un país del hemisferio norte y llevarlo, girando la Tierra, hasta el anochecer. A
continuación se hace lo mismo situando el dedo sobre un país en el hemisferio sur. De este
modo se apreciará claramente la diferencia.
II. Las estaciones del año. Para empezar esta
parte de la actividad, pediremos a los alumnos
que dibujen en su cuaderno la órbita de la tierra
y que la sitúen en la posición que ocupa en los
solsticios y los equinoccios y que dibujen
también el Sol en su posición correcta. A
continuación reproduciremos en la pizarra la
figura 2.
Se discutirá sobre si han dibujado correctamente
la posición del eje de la Tierra y de la
importancia que este hecho tiene. También se comentará que el Sol ocupa una posición casi
central respecto a la órbita terrestre, ya que la excentricidad de ésta es inapreciable a simple
vista (Esteban 2005), por lo que la distancia al Sol es un factor que prácticamente no influye
como causa de las estaciones.
Verano en el hemisferio norte. Se sitúa el globo terráqueo como se muestra en la figura 3.
Seguidamente se hace las siguientes preguntas a los alumnos.
¿Cuando en España es verano lo es también en Argentina? ¿Qué respondéis ahora? ¿Cómo
tiene que estar el eje de la Tierra respecto al Sol para que sea verano en el hemisferio norte?
¿En qué hemisferio dura más el día?
Por tanto, es verano en el hemisferio norte porque el Sol nos está calentando durante más
horas al día.
Con toda seguridad los alumnos habrán observado que en verano el Sol calienta más que en
invierno. ¿Cuál es la razón?
Para averiguarlo necesitamos la cartulina. Le hacemos un agujero en el centro y la
interponemos entre el retroproyector y la esfera terrestre como se muestra en la figura 4.
5
Explicación: