Question

Planifi ca tu texto argumentativo 1. Genera ideas - ¿Qué tipos de violencia se ejercen en la escuela? - ¿El bullying o acoso escolar sucede en tu escuela? - Además de la víctima y el acosador, ¿hay otros responsables del bullying o acoso escolar? - ¿En qué información (fuentes) apoyas tu tesis? Puedes elegir uno de los textos que has leído. - Si fueras compañera o compañero del “Chico Omega”, ¿qué rol cumplirías? y ¿cuál sería tu papel? 2. Lee tus respuestas y pregúntate qué quieres expresar en tu texto argumentativo. Anota todas las ideas que tengas. Selecciona las que comunican mejor tu texto argumentativo. 3. Identifi ca al público al que te vas a dirigir, piensa en sus características. 4. Defi ne el tema que quieres abordar. Céntrate en el tema seleccionado e identifi ca las ideas que lo sustentarán. Revisa tu portafolio, obtendrás información valiosa. 5. Escribe la tesis que presentarás en tu texto, esta es la idea central de tu propuesta de solución. La irás reajustando a medida que vas avanzando la redacción de tu texto argumentativo. Para realizar estas actividades, apóyate en las páginas 83 y 84 de la fi cha 2 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 2” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Escribe la primera versión del texto argumentativo • La estructura de un texto argumentativo presenta las siguientes partes: - Introducción. - Tesis. - Argumentos. - Conclusión. a) En la introducción, el autor presenta la idea sobre la que va a argumentar generando el interés en el receptor y a continuación va desarrollando los argumentos que sustentan su tesis. b) Los argumentos deben ser presentados en orden de importancia. Recuerda que son los argumentos los que dan validez a la idea central que te estás proponiendo para la solución de la violencia escolar. c) En la conclusión, puedes presentar nuevamente la idea inicial y un resumen de los argumentos que la justifican a manera de cierre. Aquí también empieza por las ideas de mayor relevancia. • Teniendo en cuenta la estructura señalada: título, tesis, argumentos y conclusiones, redacta la primera versión del texto argumentativo. ¿Elaboraste la primera versión de tu texto argumentativo? ¡Muy bien! • Ahora, comparte la primera versión de tu texto argumentativo con un familiar o amiga/o. Puedes llamarla/o o escribirle y enviarle por correo electrónico tu texto. Luego, conversa con ellas/os y hazles las siguientes preguntas: a) ¿Qué opinas del título? ¿Produce curiosidad e invita a leer el texto? b) La introducción, ¿da cuenta de todo lo que quiero argumentar?, ¿logró capturar tu atención? c) ¿Qué opinas de los argumentos? ¿Se relacionan con la idea central, son claros y concretos? d) La conclusión, ¿sintetiza mis argumentos contra la violencia escolar? • Valora las opiniones de las personas que comentaron tu texto. Corrige y realiza los cambios que consideres pertinentes. Toma en cuenta los siguientes criterios para revisar y corregir tu texto: - Claridad de la tesis y consistencia de los argumentos. - Errores ortográficos: tildes, mayúsculas, etc. - Uso de los signos de puntuación y uso de conectores y referentes textuales. ¿Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso o grábalo en un audio. Luego, coloca lo registrado o grabado en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.

Answer 1

Respuesta:

1. ¿Qué tipos de violencia se ejercen en la escuela?

• Interrupción constante del desarrollo de la clase. ...
• Maltrato psicológico entre compañeros. ...
• Violencia física.

1. ¿El bullying o acoso escolar sucede en tu escuela?

• si

1. ¿hay otros responsables del bullying o acoso escolar?

• Es una responsabilidad conjunta de la comunidad educativa, los padres y los compañeros evitar que el acoso escolar siga existiendo. La escuela debería ser siempre un espacio en el que sentirse seguro

1. ¿En qué información (fuentes) apoyas tu tesis?

• en muchas podria ser

1. ¿qué rol cumplirías? y ¿cuál sería tu papel?

• seria el bueno creo

Explicación:espero que te ayude