Observa el siguiente cuadro, luego transcríbelo y da respuesta a las preguntas, respecto a las estrategias de la conferencia restaurativa y de los tiempos de círculo.
Conferencia restaurativa Tiempos de círculo
¿Cuál es el propósito?
¿Cuándo se emplea?
¿Quiénes participan?
¿Cómo contribuye a
solucionar el conflicto?
Respuestas
Respuesta:
Lista de Derechos del Niño y la Niña
1. Los niños tienen derecho a la vida.
2. Los niños tienen derecho al juego.
3. Los niños tienen derecho a la libertad y a compartir sus puntos de vista con otros.
4. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones y manifestar sus ideas.
5 .Los niños tienen derecho a una familia.
6. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados.
7. Los niños tienen derecho a la libertad de conciencia.
8. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente.
9. Los niños tienen derecho a la protección contra el trabajo infantil.
10. Los niños tienen derecho a la información adecuada.
11. Los niños tienen derecho a la protección contra la trata y el secuestro.
12. Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura.
13. Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres.
14. Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación.
15. Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor.
16. Los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.
17. Los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición.
18. Los niños tienen derecho a vivir en armonía.
19. Los niños tienen derecho a la diversión.
20. Los niños tienen derecho a la libertad.
21. Los niños tienen derecho a la paz mundial.
22. Los niños tienen derecho a la salud.
23. Los niños tienen derecho a no ser discriminados por sexo, credo, etnia o ideología.
Los deberes del Niño y el Adolescente
Deberes: son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
Además de tener Derechos los Niños y los Adolescentes tienen deberes, que los deben cumplir para hacer que se cumplan sus Derechos, los deberes de Los Niños y Los Adolescentes se clasifican en dos categorías:
Deberes con nuestra patria:
•Honrar y Respetar la Bandera
•Honrar y respetar el Escudo
•Honrar y respetar el Himno Nacional
•Amar a la Patria
Deberes con nuestra comunidad:
•Colaborar en el mantenimiento de las buenas condiciones de los servicios públicos tales como el teléfono, el transporte y otros. Evitar rayar o dañar todo aquello que está al servicio de las personas y todo lo que pertenece a otras familias o individuos.
•Colaborar con el aseo de la comunidad no arrojando desperdicios a la calle, jardines, parques o establecimientos. Es mejor llevar la basura a la casa si no encuentra un basurero que botarla en la calle, esto ¡se ve muy feo!
•Contribuir con el mantenimiento de la escuela o parques donde realizas actividades. Siempre es bueno dejar el lugar que has visitado mejor de como lo encontraste, esto significa que si ves basura, debes recogerla, o si hay algo dañado, buscar la forma de arreglarlo.
•Respetar el espacio de tus vecinos. Cuando estés jugando en la calle, y te canses de la bicicleta, colócala en un lugar donde no estorbe a las personas que caminan por la acera, o que obstaculice el paso de un carro a su garaje. También, el escuchar la música con un volumen adecuado, es respetar el espacio de otra persona.
•Conocer las normas de tu comunidad. Cada comunidad tiene un estilo de vivir, a donde vayas observa cómo son las cosas y actúa como la gente del lugar lo hace, así evitarás ser señalado.
Entre los Deberes del Niño y el Adolescente también se encuentran:
•Valorar y respetar a la familia, honrando y obedeciendo a los padres responsables.
•Actuar apegados a los principios de la convivencia democrática y la solidaridad social y humana.
•Cumplir las responsabilidades escolares, familiares y comunitarias.
•Respetar el medio ambiente.
Ley de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA)
El 1 de abril 2000 entro en vigencia en nuestro país la Ley de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA). Esta ley considera niño a toda persona con menos de doce años de edad y al adolescente con edad comprendida entre los doce y los dieciocho años.
La LOPNA establece que el niño y al adolescente son persona es desarrollo, con derechos y deberes propios. Además les brinda una protección integral, en la cual está obligado a participar el Estado, la sociedad civil y la familia.
Organismos que se encargan de que los Deberes y Los derechos se cumplan
Existen Organismos en el ámbito mundial al igual que en nuestro país, que se encargan de hacer cumplir estas leyes, para proteger al menor.
UNICEF
UNICEF, es la única organización de las Naciones Unidas dedicada exclusivamente a los niños. Trabaja en los países en vía de desarrollo junto con otros organismos de las Naciones Unidas, gobiernos y organizaciones no gubernamentales (ONG). Su objetivo es aliviar el sufrimiento de los niños por medio de servicios en las comunidades, en sectores tales como la atención a la salud, la educación básica y el abastecimiento de agua potable y saneamiento.
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Explicación:
Información para realizar un Cuadro comparativo sobre: Conferencia restaurativa y tiempos de círculo:
1. Cual es propósito:
- Conferencia restaurativa: El propósito de este tipo de estrategias es realizar una conversación para que las partes de los conflictos entiendan que existe una solución idónea la cual merece un arreglo en conjunto.
- Tiempos de círculo: La intención de esta estrategia es analizar de manera habitual los conflictos que se descubran o que lo proponga su jefe para resolverlos de manera adecuada.
2. ¿Cuándo se emplea?
- Conferencia restaurativa: Este tipo de estrategias es usada para resolver cualquier problemática que nos suscite, la cual puede ser utilizada en cualquier ámbito, bien sea familiar, en el trabajo o en la comunidad.
- Tiempos de círculo: Este tipo de estrategias son utilizadas cuando se requiere llegar a un acuerdo que nos lleve a fortalecer el diálogo y la confianza en base a una dinámica.
3. ¿Quiénes participan?
- Conferencia restaurativa: En este tipo de estrategia de resolución de conflictos los participantes son todos aquellos involucrados en el conflicto, tales como los autores de dicho conflicto o delito y las victimas implicadas en el problema.
- Tiempos de circulo: Los que conforman este tipo de estrategias son los alumnos implicados en el caso y docentes que realizan el papel facilitador o facilitadora la cual realiza preguntas y recuerda, cuando es necesario, las normas que tiene el circulo.
4. ¿Cómo contribuye a solucionar el conflicto?
- Conferencia restaurativa: Esta estrategia favorece encontrando estrategias idóneas para resolver el conflicto que se identificó durante la mediación, buscando que todos implicados en el problema sean beneficiados y estén acordes con la solución encontrada, además genera confianza entre los involucrados.
- Tiempos de círculo: Este tipo de estrategias contribuye a instaurar normas de convivencia entre los estudiantes a través del dialogo, en consejos estudiantiles.
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