• Asignatura: Derecho
  • Autor: laudra
  • hace 7 años

Indica ventajas y desventajas de la educación especial y su relación con los modelos curriculares.

Respuestas

Respuesta dada por: victoria980717123
3

Respuesta:

“LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO:

VENTAJAS E INCONVENIENTES”

AUTORÍA

MARIA CRISTINA CORTÉS ARIZA

TEMÁTICA

EDUCACION ESPECIAL

ETAPA

ESO

Resumen

El ámbito de la Educación Especial ha sido muy amplio y complejo. A lo largo de los diferentes estudios

se han intentado plasmar la importancia de la Educación Especial, su objeto de estudio, así como los

ámbitos de intervención. En este artículo nos hacemos la siguiente pregunta: ¿se lleva a cabo la

inclusión del alumnado? ¿Qué aspectos son beneficiosos y cuales son perjudiciales? Todo esto lo

veremos a continuación.

Palabras clave

La respuesta educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, sus ventajas e

inconvenientes de su inclusión.

1. EDUCACIÓN ESPECIAL

1.1. Concepto

Educación especial, es la educación dirigida al alumnado con necesidades específicas de apoyo

educativo ya sea por discapacidad, altas capacidades, incorporación al sistema educativo o dificultades

de aprendizaje. La Educación Especial en sentido amplio comprende todas aquellas intervenciones

dirigidas para dar respuesta a dicho alumnado tanto en centros ordinarios como específicos.

El término de Educación especial es un concepto en el cual está incluida la identificación,

evaluación y programas especiales para el alumnado cuyas dificultades o desventajas para aprender

requieren una ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo y personal.

Dichas dificultades van desde dificultades físicas, psíquicas y sociales, además se cree que un

20% del alumnado requiere algún tipo de educación especializada a lo largo de su escolarización.

Normalmente están escolarizados en la escuela ordinaria, pero no obstante, existe otra parte de

alumnado que requiere su escolarización en los centros especiales de educación especial.

En cada centro y aula existen un evaluación, seguimiento y propuesta de mejora de todo el

alumnado, tenga o no necesidades específicas de apoyo educativo. Por otro lado, debemos tener

presente que un alumno o alumna posee una dificultad especial si muestra mayor dificultad por adquirir

dichos conocimientos con respecto a la mayoría del grupo- clase

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