Respuestas
Respuesta: Imaginemos que nos encargan idear una nueva dinámica de aprendizaje para la enseñanza pública. Podemos hacernos una serie de preguntas en base a los sirvientes de Kipling:
¿Qué es una dinámica? (a la hora de entrar en un proceso creativo, es importantísimo tener definidos los conceptos que vamos a usar en él, y el sirviente Qué nos puede ayudar mucho en eso)
¿Dónde se va a realizar la dinámica? (en las aulas, en el patio…)
¿Cuándo se va a realizar la dinámica? (en horario de recreo, en clase de Educación Física, en clase de Ciencias, en un día especial del año…)
¿Cómo vamos a conseguir que las personas que participen en la dinámica lo hagan a gusto?
¿Por qué es necesaria una nueva dinámica de aprendizaje?
¿Quién participará en esta dinámica? (alumnos de Preescolar, de Primaria, de la ESO…)
Y un infinidad de preguntas más que se nos pueden ocurrir en base a estos sirvientes. Como decía Einstein, lo importante es no dejar de hacerse preguntas.
Explicación:
La técnica Kipling desarrollada por Rudyard Kipling nos permite recolectar información y a su vez, generar propuestas innovadoras. Un ejemplo de su aplicación es el siguiente:
Situación problemática a atender.
Vamos a atender un asunto público en nuestra comunidad: la contaminación de los espacios.
¿Qué está sucediendo?
Muchas personas arrojan desechos a estos espacios.
¿Por qué?
Por irresponsabilidad y falta de consciencia ecológica.
¿Cuándo?
Diariamente
¿Cómo lo hacen?
Desde sus automóviles, al consumir alimentos, paseando a sus mascotas.
¿Dónde se genera la contaminación?
Vías públicas, plazas, parques.
¿Quiénes lo realizan?
Los turistas, personas de la comunidad: niños(as), adultos y jóvenes.
Conoce más sobre la técnica de kipling aquí: https://brainly.lat/tarea/16731078
