Question

Día internacional del idioma español

El 23 de abril se celebra el día mundial del Idioma Español en honor al escritor Miguel de Cervantes Saavedra, quien murió el 23 de abril de 1616 y cuya novela “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, está considerada la obra cumbre de la lengua española. En la misma fecha, pero del calendario juliano murió William Shakespeare.

En algunos países se conmemora a la vez el día del libro.

El idioma Español se extiende hoy por todo el planeta, es la segunda lengua más importante del mundo y la tercera más hablada con 400 millones de habitantes nativos.

El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un procesos de transformaciones de más de un milenio, que involucra diversas lenguas de los habitantes de la Península Ibérica que se fueron modificando con influencia de los invasores romanos, godos y árabes.

“La defensa del Idioma, su cuidado y uso correcto inducen a mantener las tradiciones culturales de un pueblo, pues es un elemento de identificación cultural que afecta al grupo”.

A continuación cuelgo nuevamente el cuadro de elementos cohesivos para realizar actividad que presentaré al final con el texto "Gol de Pelé.

¡No olviden escuchar mi audio!

Elementos cohesivos

Operaciones cohesivas

Elementos cohesivos

referencia

Pronombres y terminaciones verbales que señalan otros elementos en el texto para recuperar información

Ejemplos de pronombres

Personales: yo, me, mi, conmigo, nosotros, nosotras, nos, tú, te, ti contigo, usted, le, lo, la, vos, vosotros, ustedes, les, los, él, ella, ellos, ellas, los, les.

Posesivos: mí, mío, tu, tuyo, su, suyo, nuestro, vuestro.

Demostrativos: este, esta, estas, esto, estos, ese, esa, esas, esos, aquel, aquella, aquellas, aquello, aquellos.

Ejemplo de terminación verbal :

corr-ía

Conjunciones: Unidades conectoras que establecen relaciones entre partes del texto.

Por ejemplo

de suma: y, además, también.

de causa: entonces, así.

de oposición: pero.

de opción: o

de condición: si.

Elipsis

Datos omitidos ya mencionados que se pueden recuperar por el contexto. Por ejemplo: Juan estudia biología y María (estudia) matemáticas

reiteración

Gol de Pelé.

Fue en 1969. El club Santos jugaba contra el Vasco da Gama en el estadio de Maracaná.

Pelé atravesó la cancha en ráfaga, esquivando a los rivales en el aire, sin tocar el suelo, y cuando ya se metía en el arco con pelota y todo, fue derribado.

El árbitro pitó penal. Pelé no quiso tirarlo. Cien mil personas lo obligaron, gritando su nombre.

Pelé había hecho muchos goles en Maracaná. Goles prodigiosos, como aquel de 1961, contra el club Fluminense, cuando había gambeteado a siete jugadores y al arquero también. Pero este penal era diferente: la gente sintió que algo tenía de sagrado. Y por eso hizo silencio el pueblo más bullanguero del mundo. El clamor de la multitud calló de pronto, como obedeciendo una orden: nadie hablaba, nadie respiraba, nadie estaba allí. Súbitamente en las tribunas no hubo nadie, y en la cancha tampoco. Pelé y el arquero, Andrada, estaban solos. A solas, esperaban. Pelé, parado junto a la pelota en el punto blanco del penal. Doce pasos más allá, Andrada, encogido, al acecho, entre los palos.

El guardameta alcanzó a rozarla, pero Pelé clavó la pelota en la red. Era su gol número mil. Ningún otro jugador había hecho mil goles en la historia del fútbol profesional.

Entonces la multitud volvió a existir, y saltó como un niño loco de alegría, iluminando la noche.

Eduardo Galeano

“El fútbol a sol y sombra”

Ediciones del Chanchito. Montevideo, 1995.

Actividad.

1-

A- ¿Qué anticipan el título y la información al pie del texto?

B- ¿Qué sabe de los tópicos que se plantean en la narración? Fútbol, Maracaná, Pelé, Club Santos, el Vasco da Gama.

C- Busque sustitutos para las palabras que forman la jerga de este deporte.

Pitó penal, entre los palos, gambeteado, guardameta, clavó la pelota, la red.

D- Explique los significados metafóricos de las siguientes expresiones. En ráfaga, nadie estaba ahí, al acecho.

E- ¿Qué quiso transmitir el escritor con este relato?

¿Un gol de Pelé?

¿Un festejo emocionante?

¿Un hecho histórico con una mirada subjetiva?

Fundamente su respuesta.

2- Extraiga dos ejemplos de los siguiente elementos cohesivos: pronombres, terminaciones verbales, conjunciones, elipsis y reiteraciones. Me ayudan plis se gracias​

Answer 1

Respuesta:

1

a. el título junto con el la información al pie del texto anticipan que pele tubo un gran triunfo

b.

el fútbol es un deporte muy divertido su función es lograr que los jugadores sean uno solo.

Maracaná es un barrio al cual le dieron ese nombre gracias a una guacamaya que provenía de ese lugar.

según el texto Pele es un futbolista que no se deja tumbar por las dificultades

club Santos como se ve en el texto es una unión de futbolistas

el vasco de gama al igual que club Santos este es una unión de futbolistas.