Question

3) ¿Qué advertencia les hace el cuento? ¿Por qué?<br />4) ¿Qué se imaginaron que pasaría cuando empezaron a leer el cuento? ¿Qué sucedió<br />finalmente?<br />5) ¿Qué personajes o qué cosas les provocan miedo?<br />6) Hacer una lista de hechos, personajes y sucesos “reales” y explicar la siguiente<br />afirmación: "No todos los pueblos tienen un ogronte. Pero algunos tienen, y éste<br />tenía". ¿Están de acuerdo? ¿Por qué? El pueblo de Irulana ¿por qué dejó de tener<br />un ogronte?<br />7) ¿Dónde transcurre la historia? Realizar un dibujo con las características del pueblo<br />(si acceden a los dibujos van a encontrar más detalles o de igual manera lo pueden<br />hacer a partir de la lectura).<br />8) ¿Cuál es el problema que se presenta en el cuento y cómo se resuelve?<br />9) Irulana: ¿Qué actitud toma ella con respecto al enojo del ogronte? ¿Qué abrían<br />hecho ustedes en su lugar?<br />10) ¿Qué come el ogronte cuando se enoja? ¿Les causó gracia o miedo? Identificar<br />fragmentos del cuento donde se evita el miedo por contarse graciosamente los<br />hechos.<br />11) Recordar alguna situación que vivieron donde sintieron miedo y se les pasó a<br />través de la risa.<br />12) ¿Quién cuenta la historia? Explicar con un fragmento del cuento.buenas tardes me podrían ayudar a contestar estás preguntas del cuento irulana y el ogronte por favor gracias​

Answer 1

Respuesta:

ogrente de los astekas de mexico

Explicación:

fracmentos de hallaquil mexico