Question

Alguien puede ayudarme porfavor. Es URGENTE. Gracias♥️
ACTIVIDADES 1. ¿Quién cuenta la historia? ¿Dónde encuentras esa información?
2. ¿Qué estaba buscando realmente el Maestro cuando descubrió al cero?
3. ¿En qué partes se divide la historia del cero? Completa este esquema
INTRODUCCIÓN
•¿Quiénes son los personajes?
• ¿Dónde y cuándo ocurre la historia? -.
• ¿Qué problema aparece? .
NUDO
• ¿Qué ocurre hasta la resolución del problema?
DESENLACE
¿Cómo se resuelve el problema? →.
4. iCuál es el tema del texto? Escribe otro titulo en que aparezca reflejado.
5. Qué rasgos de que ocurria algo especial detectó el cero en el Maestro justo antes de su descubrimiento?
6. Imagina cómo reaccionaron los otros discipulos ante el descubrimiento del cero y escribelo.
7. Localiza en qué párrafo del texto se explica cómo se forma una unidad de orden superior.
8. Explica el significado de la frase "tiene menos valor que un cero a la izquierda".
9. ¿Por qué crees que el invento de este número es tan importante? Podrían existir los números negativos sin él?
10. ¿Te ha parecido interesante la historia del cero? ¿Qué habria cambiado en el texto si hubiera explicado (y no contado) cómo surgió este número?​

Answer 1

:/ :/ :/

NO SE MAS O MENOS ESTA DIFICIL