• Asignatura: Geografía
  • Autor: Reysiger24
  • hace 7 años

Con ayuda de un organizador de información( cuadro sinóptico esquema cuadro de resumen o mapa conceptual) precisar las funciones, fines importancia de la instituciones públicas.
Aprendo en casa​

Adjuntos:

kg5442687: xdxd
kg5442687: como tu herma na xd
ronaldosuarez: no tengo hermana
ronaldosuarez: pero tengo hermano está mamadisimo si quieres te presento :v
kg5442687: jaja nah ahi nomas y no te preocupes ah ya vas a tener una hermanita y saluda a tu nuevo papá osea io xd el 2x1 tas ganao man xdxd
MrPapu1: caca
Josue20202020: Pelea de inválidos.jpg
Viprin007: los dos tan kagados
franniezc54: xdd
1856s: Desapeguen alpacas

Respuestas

Respuesta dada por: Ossitta31
148

Espero que te ayude :3

Adjuntos:

amjhelovo: OP
omarcito123123: gracias
Ander020519: el de arriba esta mal?
Ander020519: oh tmb cuenta
CarmenAracelyAQ2004: Raza gracias !
dspj0103pa8qs6: La mejor respuesta crack
Estudianteajs: Gracias me atrae o semanas y ahora tengo que hacerlo todo en un día... enserio gracias
lemaji03: hola, disculpa que tipo de mapa es ese
Ossitta31: Mapa conceptual :3
Ossitta31: Dale mejor respuesta:3⭐
Respuesta dada por: angeltoms3
1

Elaboramos un organizador información, precisar las funciones, fines importancia de la instituciones públicas.

  • El título. El tema principal del que vamos a desarrollar en el mapa, más las palabras claves que nos ayude a comprender la idea de lo que se refiere el título.
  • Subtítulos. Se trata de los subtítulos que se van a desarrollar dentro del mapa mental, este se componen de: argumentos primarios y argumentos secundarios (este último es el argumento del argumento).
  • Secciones. Conocer qué secciones corresponde cada subtítulo, ayudará a mantener un orden de lectura, por ejemplo: Definición, características, tipos, ejemplos.
  • Cuadros. En lso cuáles se encierren información relevante y sintetizada, como listas, características, etc. de manera que el lector comprenda mejor la sección.
  • Flechas. Las cuales ayuden al lector a tener una línea de lectura coherente.

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