Lee el siguiente documento y desarrolla un resumen del mismo en tu cuaderno.
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Cada vez resulta más importante conocer el funcionamiento de más máquinas para poder interactuar con ellas para
desenvolverse en la vida diaria.
Una persona que no pueda operar con estas tecnologías queda afuera de una
cantidad de redes de comunicación de la cotidianeidad.
Resultaría muy limitante no saber usar un teléfono, una computadora, un procesador
de texto, navegar por internet, que en la actualidad y a futuro son competencias
básicas del ciudadano. Estas competencias básicas se han agrupado en un conjunto
Respuestas
Respuesta:
El avance de la ciencia y de la tecnología, los procesos de cambio e
innovación, el cambio de los actores en la economía o la reformulación de
distintas disciplinas científicas nos conducen progresivamente a un nuevo tipo
de sociedad, donde las condiciones de trabajo, el ocio o los mecanismos de
transmisión de la información, por ejemplo, adoptan nuevas formas. Todas
estas revoluciones plantean el cambio vital de los individuos y necesitan de un
nuevo planteamiento educativo.
La capacidad que las últimas tecnologías (sobre todo las redes) han
demostrado en aspectos como la transmisión de la información y del
conocimiento o hacia la comunicación han dado pie a la idea de incorporar
estos recursos al proceso de formación.
Estamos asistiendo a un gran debate acerca de la utilidad de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas
pedagógicas. Se suceden experiencias e investigaciones que intentan aplicar
estas herramientas a la enseñanza, aunque muchas veces se cae en el error
de olvidar que el acto didáctico responde a un binomio compuesto en el cual
también debe tenerse en cuenta el aprendizaje. Sólo en este sentido se
contribuirá a la mejora de la calidad educativa.
Gimeno, teniendo en cuenta la función social de la enseñanza describe
las novedades que introducen las nuevas tecnologías indicando que:
· Integran la palabra hablada y la escrita con sonidos e imágenes
generando nuevas formas de trasformar los códigos de
comunicación dominantes hasta ahora en los procesos
educativos.
· Generan temores y nuevas expectativas y posibilidades de
integración de experiencias de aprendizaje
· Aumentan el carácter de universalidad ya iniciado con la
lectoescritura facilitando la configuración de comunidades
culturales más amplias