Question

4. Lee el fragmento siguiente:

La monotonía de la clase se quebraba cuando a

media tarde, y a una señal dada, íbamos a beber agua a un pasillo, el del colgador para las

gorras, al cabo del cual estaba la herrada1

con

agua. Nos formábamos en fila e íbamos bebiendo

uno tras otro de un tanque de hojalata bastante

herrumbrada2

a trechos. El último sí que tenía que

tragar babas... Algunas veces un gracioso metía

gorras en la herrada y alguna vez algo aún más

sustancioso que una gorra. ¡Cochinos, más que

cochinos!

Miguel de Unamuno,

Recuerdos de niñez y mocedad, Alianza.

1herrada: cubo de madera, con aros metálicos, más

ancho por la base que por la boca; 2herrumbrada:

que tiene óxido.

a) ¿En qué persona está narrado?

b) ¿Qué clase de narrador es: testigo o protagonista? Justifica tu respuesta.

c) ¿Qué forma narrativa adopta el fragmento

anterior: autobiografía, diario o carta?

5. Separa con guiones los lexemas y los morfemas

de las siguientes palabras.

encaprichar multiuso

según electricista

refinadas programación

a) ¿Hay algún morfema libre o independiente

entre las palabras anteriores? Justifica tu respuesta.

b) Escribe los morfemas ligados derivativos prefijos.

6. Clasifica estas palabras según sean simples o derivadas:

vela amigable

área aspirador

canción revolver

comedero enfriar

flechazo bien

7. ¿Cómo se ha formado la palabra aguachirle? Utiliza el diccionario si lo necesitas y explícalo.

8. Escribe dos palabras de la familia léxica de peso.

9. Clasifica estos verbos en dos grupos de sinónimos según hagan referencia a una partida o a

una llegada:

arribar despegar zarpar

atracar aterrizar arrancar

10. Escribe cinco palabras que lleven diptongo y

cinco que lleven hiato.

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Answer 1

Respuesta:

bfgdiuhvin

gjodfgñvoufgoudgsvdoudfigmsoigfuvoidvmgdsomgvige

hcdmagagimmgmhdfcdumghhhhf

Explicación:

fovsigjfvdvzjiojvflhkzvnzlknvjnzbvd