3. De manera individual, escribe en la siguiente tabla qué necesita
hacer una persona y qué requiere dejar de hacer para lograr las
metas que se indican.
Dejar de hacer
Hacer
Meta
Beber refrescos y consumir
alimentos con poco
valor alimenticio.
Hacer más ejercicio
ener un cuerpo más saludable.
Respuestas
Respuesta:
Explicación:Con la coordinación de su maestra o maestro, por equipos, elijanuna de las siguientes actividades para realizarla en el patio escolar.El objetivo será completar la misión sin lastimarse, cooperando yapoyándose.Carrera con costalesCarrera de equiposCada equipo contará con un costal ysus integrantes se colocarán en distintospuntos de la ruta de la carrera. Quieninicie la carrera, deberá llegar hasta don-de está el siguiente compañero para pa-sarle el costal, y así hasta terminar. Ganael equipo que llegue primero a la meta.Quienes integren el equipo deberántomarse de los brazos para formar uncírculo. Sin soltarse, avanzarán haciala meta cuidando de no caerse; si esosucede o se separan, deberán regresaral inicio y empezar de nuevo. Gana elequipo que llegue primero a la meta.2. Cuando hayan seleccionado la actividad, defnan las reglas quedeben seguir.3. Un integrante del equipo asumirá el rol de persona con discapa-cidad motora, auditiva o visual.4. Lleven a cabo la actividad y al terminar comenten:• ¿Cómo se sintieron?• ¿Qué equipos cumplieron el objetivo?, ¿cómo lo lograron?• ¿Cómo ayudó a cumplir el objetivo la cooperación, la solidaridad y el tratojusto y equitativo?LECCIÓN7