Paula (16 años) acude acompañada de sus padres a un centro de atención para solicitar un proceso de orientación escolar. El primer día de recogida de información, Paula nos cuenta que saca unas notas de curso excelentes y que por este motivo, sus padres no la dejan formar profesionalmente en danza, que es el que más le gusta a ella. Últimamente, teniendo en cuenta que queda poco tiempo para finalizar la etapa del secundario y que hay que empezar a pensar con qué tipo de formación especializada continuará, en casa se producen muchas peleas. Paula verbaliza no sentirse apoyada en su elección, y no entiende porque sus padres no le permiten cursar danza de forma profesional. Sin embargo, explica haberse prestado al proceso para así averiguar si realmente existiría alguna otra ocupación que pudiera resultarle atractiva a parte de la danza. Paula indica que ahora mismo le cuesta visualizarse en un futuro realizando alguna otra tarea que no sea la danza. Con todo esto, procedemos a la fase de administración de psicotécnicos, y Paula realiza tests de inteligencia general, aptitudes, personalidad y una prueba de intereses y preferencias vocacionales.
¿A que rama de la psicologia pertenece este caso?

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Respuesta dada por: emma26salinascm
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Psicología de la Educación y el Desarrollo

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