POR FAVOR ARE LO QUE SEA PERO POR FAVOR AYUDA
1.- Indica cuál es la sílaba tónica de las siguientes palabras y clasifícalas en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas: suplemento, circunstancial, elaboración, católicos, sombreado, mallorquín, técnica, útil, hoy, prácticamente, adjetivo, léxico, sintaxis, lingüístico, sustitúyela, oral, canción.
Palabra Sílaba tónica Clasificación
suplemento MEN LLANA
circunstancial
elaboración
católicos
sombreado
mallorquín
técnica
hoy
prácticamente
adjetivo
léxico
sintaxis
lingüístico
sustitúyela
oral
2.- Pon tilde cuando sea necesario: TELEVISIÓN, PERIÓDICO, DÍO, ENORME, COGÍO, PUEBLO, VÍBORA, ALBÚM, VESTÍBULO, PÉNULTIMA, DÓMINAN, FÉLIX, TEXTO, FRECUENCIA, CONDENSAR, CUADRAGÉSIMO, METÉLICO, AMAPOLAS, TUVÍERON.
3.- Di si están bien o mal acentuadas las siguientes palabras y explica por qué.
PALABRA BIEN O MAL EXPLICACIÓN
dió
tuvierón
fuerón
fué
camión
podéis
4.- Señala el lexema y los morfemas flexivos (género y número) de las siguientes palabras:
Palabra Lexema o raíz Morfema flexivo de género Morfema flexivo de número
casas
fácil
dóciles
niños
5.- Añade morfemas derivativos sufijo a las siguientes palabras simples para formar palabras derivadas.
Palabra simple Palabra derivada
mal
libro
casa
tierra
6.- El prefijo IN- tiene variantes según la palabra a la que acompañe: I- (IRREAL), IN- (INÚTIL), IM- (IMPACIENTE). El significado que le da a la palabra base es de negación: irreal (que no es real), inútil (que no es útil), impaciente (que no es paciente). Teniendo esto en cuenta, di si hay prefijo o no en las siguientes palabras. Sigue los ejemplos:
palabra prefijo explicación
IRREAL I- NO REAL
INFLAR NO HAY NO EXISTE “FLAR”, NO SIGNIFICA “NO FLAR”
INDIVIDUAL
IMPOSIBLE
INICIO
INEXACTO
INFANTIL
INTERNACIONAL
IRRACIONAL
7.- Corrige las siguientes oraciones cuando sea necesario.
1.- Tuvieron que curarle la ala al pájaro herido.
2.- La águila es un animal que vuela muy alto.
3.- Las águilas son aves majestuosas.
4.- El avión volaba por encima de los edificios.
5.- La anguila es un pez difícil de pescar.
6.- El anguila es un pez difícil de pescar.
7.- La harina es un alimento de primera necesidad.
8.- Retiraron el antena que se había caído por el viento.
9.- El ser humano utiliza la hacha desde la más remota antigüedad.
10.- Los alumnos entraron a la aula corriendo.
11.- Todos daban clases en las aulas.
12.- La auga es vital para los seres vivos.
13.- Guardan los objetos de valor en la arca de la entrada.
8.- Completa la regla:
Aunque el __________________ debe concordar en _________ y número con el sustantivo al que acompaña, cuando el sustantivo empieza por a- o por ha- tónicas, utilizamos siempre en singular el artículo ________, independientemente de que sea masculino o __________.
9.- Pon tilde a las palabras que lo necesiten:
Ese necio no se sabia la cancion llamada “Mediterraneo”.
Si os dais la vuelta, vereis el pais que estudiamos en Geografia.
Alguien que se rie de ese modo da miedo.
¿Abrireis la puerta al hijo de Maria? Esta ahi.
Alli caia la lluvia acompañada de un fuerte viento del oeste.
10.- Fíjate en las palabras del ejercicio anterior y clasifícalas según tengan hiatos o diptongos:
ORACIÓN HIATOS DIPTONGOS
A
B
C
D
E
11.- Indica cuál es la palabra base de las siguientes palabras y di si son simples, compuestas, derivadas o parasintéticas.
Palabra base S,C,D,P Palabra base S,C,D,P
amargura amarg-o derivada predecir
cosita cabezota
loro salud
deshacer hispanoamericano
aguanieve impersonal
12.- Forma palabras compuestas combinando las siguientes: hierba, saca, boca, bien, corchos, venido, manga, abre, corta, guarda, reposa, latas, cabezas, buena, ropa, césped.
13.- Estas palabras tiene raíces cultas. Indica su significado y por un ejemplo de otra palabra en la que aparezcan. Sigue el modelo.
Geología GEO= TIERRA GEOGRAFÍA, GEÓGRAFO, GEOCÉNTRICO…
Antropología ANTROPOS=
herbívoro VORO=
multiforme MULTI=
claustrofobia FOBIA=
14.- Define las siguientes palabras. Intenta hacerlo sin mirar el diccionario, fijándote en cómo están formadas:
camposanto
menospreciar
motosierra
homicida
pasatiempo
15.- Indica si las siguientes palabras compuestas son verbos, adjetivos o sustantivos:
limpiabotas vanagloriar
pelirrojo termómetro
salpimentar boquiabierto
cabizbaja matamoscas
guardabarros finisecular
16.- Indica cómo están formadas las siguientes palabras. Sigue el modelo:
palabra formación palabra formación
AGUAMIEL Agua+miel
Sustantivo+sustantivo BAJAMAR
ROMPEOLAS Romper+olas
Verbo+sustantivo MANIATAR
TELARAÑA
MATAMOSCAS
NOCHEBUENA
PELIRROJO
MATASUEGRAS
GUARDABOSQUES
ROJIBLANCO
BOQUIABIERTO
AYUDA ES PARA HOY
AYUDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Respuestas
Respuesta dada por:
5
Respuesta:no lo seeeeeee
Explicación:yo soy nobita saco 0 no se nada
zairaseoanebriones3:
jajajajaj
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